有效教學(xué)的理論與方法章節(jié)練習(xí)(2019.04.27)
來源：考試資料網(wǎng)2.名詞解釋有效教學(xué)方案設(shè)計
參考答案：指以提高教學(xué)有效性為目的，運用系統(tǒng)方法，通過分析教學(xué)目標，創(chuàng)設(shè)合理有效的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，確立解決教學(xué)問題的策略途徑、評價...
3.問答題有效課堂講授的基本要求有哪些？
參考答案：
①講授語言具有藝術(shù)性。
②講授時機要具有適切性。
③講授內(nèi)容要重難點突出、富有邏輯性。
7.問答題簡述班主任是有效管理的中心。
參考答案：班主任是班級管理的核心，無論是年輕的還是年長的班主任，對學(xué)生產(chǎn)生的影響都遠遠高于一般的學(xué)科教師。因此，班主任必須對學(xué)生在...
8.問答題簡述教學(xué)目標制定的四種取向。
參考答案：
1.普遍性目標取向。
2.生成性目標取向。
3.行為性目標取向。
4.表現(xiàn)性目標取向。
9.問答題簡述有效教學(xué)反思的意義。
參考答案：
①有助于發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題
②有助于升華實踐經(jīng)驗
③有助于總結(jié)教學(xué)特色
④有助于提升理論水平
⑤有助于提高專業(yè)水平
⑥有助于提高教學(xué)質(zhì)量
10.問答題簡述教學(xué)智慧的特性。
參考答案：教學(xué)智慧的特性包括：
1、獨創(chuàng)性。教師教學(xué)實踐智慧的形成主要不是靠學(xué)習(xí)和借鑒形成的，教師對自我實踐經(jīng)驗的感悟、...
1、獨創(chuàng)性。教師教學(xué)實踐智慧的形成主要不是靠學(xué)習(xí)和借鑒形成的，教師對自我實踐經(jīng)驗的感悟、...
