<fieldset id="rtml4"></fieldset>

<mark id="rtml4"></mark>

有效教學(xué)的理論與方法章節(jié)練習(xí)(2019.05.06)

多項選擇題
有效教師的特征包括（）
A、激勵性人格
B、以成功為導(dǎo)向
C、專業(yè)品行
D、教學(xué)能力
問答題
簡述有效教學(xué)有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。
答案：有效教學(xué)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。有效教學(xué)強烈反對死記硬背，反對題海戰(zhàn)，反對疲勞戰(zhàn)，反對課內(nèi)損失課外補，反對犧...
判斷題
為實現(xiàn)教學(xué)的“有效性”，教師就要把所掌握的策略、方法全部運用到課堂中。
答案：錯誤
判斷題
赫爾曼認為課堂中處理倫理問題的最佳方法在于建立尊重和責任。
答案：正確
問答題
目前對教學(xué)資源的認識存在哪些誤區(qū)？
答案：1、總認為縣城配發(fā)的或?qū)W校購買的才是教學(xué)資源。由于我國農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件差，設(shè)備簡陋，圖書資源欠缺，教學(xué)資源匱乏。
問答題
簡述師生關(guān)系的和諧性。
答案：師生關(guān)系的和諧性：課堂管理實際上也就是對課堂人際關(guān)系的管理。課堂是學(xué)校中最基本的教學(xué)單位，是一種有組織的群體教學(xué)活動場所...
名詞解釋
合作式練習(xí)
答案：是以小組為單位，在教師的引導(dǎo)下，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，小組成員通過合作`探討問題解決的策略，共同驗證學(xué)習(xí)結(jié)果，形成小組意見，再進...
問答題
記錄課后反思應(yīng)采取哪些形式、內(nèi)容？
答案：課后反思是備課必不可少的組成部分，課后反思不在多，貴在精，可以記錄這些內(nèi)容：
（1）記課堂生成。
（...
判斷題
教學(xué)環(huán)境是社會環(huán)境的縮影。
答案：正確
問答題
簡述有效管理的意義。
答案：意義：管理是一門科學(xué)，更是一門高超的藝術(shù)，課堂管理具有挑戰(zhàn)性，教師的管理能力在很大程度上決定了一堂課教學(xué)的成敗。

<dl id="jx62f"><strike id="jx62f"></strike></dl>

<nobr id="jx62f"></nobr>

<source id="jx62f"><tt id="jx62f"></tt></source>