A、課堂作業(yè)必須緊扣和服務于教學目的，必須與教學內容相關 B、課堂作業(yè)必須難易適度 C、課堂作業(yè)必須對學生有意義、有價值，并且有趣 D、課堂作業(yè)必須具有變化性、多樣性 E、課堂作業(yè)量必須適當，學生能夠完成
A、有效教學有利于學生提高學習效率和學習能力 B、有效教學的基本績效特征 C、有效教學活動中參與要素的一般特征 D、有效教學有利于提高學生的非智力因素
A、教學設計 B、教學實施 C、教學反思 D、教學效果
A、孔子：《論語》 B、盧梭：《愛彌爾》 C、杜威：《民本主義與教育》 D、蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》 E、聯合國教科文組織：《學會生存》
A、自我評價 B、問題反思 C、教學重建 D、實踐經驗
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