高級中學(xué)化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.02.10)

單項選擇題
屬于化學(xué)教學(xué)綜合方法的是（）。
A.講授-聽記
B.指導(dǎo)-實習(xí)
C.組織-參觀
D.實驗-討論
單項選擇題
（）是指教師在教學(xué)過程中通過教學(xué)內(nèi)省、教學(xué)體驗、教學(xué)監(jiān)控等方式，辯證地否定主體的教學(xué)觀念、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)行為的一種積極的認知加工過程。
A.他人聽評課
B.教學(xué)反思
C.校本教研活動
D.批改學(xué)生作業(yè)
問答題
問題：（1）本題正確答案是（），正確解題思路是什么？（2）試對學(xué)生解題錯誤形成的原因進行分析。
答案：（1）正確的答案：D。
正確解題思路是：
H₂（g）+Br₂
問答題
問題：結(jié)合材料請你談一談《“燃燒的條件”探究式教學(xué)活動學(xué)生表現(xiàn)評價表》體現(xiàn)了實施評價應(yīng)遵循的幾項基本原則。
答案：實施評價應(yīng)遵循的基本原則：①評價功能的發(fā)展性原則，要有利于促進學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展和化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展；②評價方式的多樣化...
問答題
問題：提出假設(shè)：（1）假設(shè)1：該混合金屬粉末中除鋁外，還含有（）元素；假設(shè)2：該混合金屬粉末中除鋁外，還含有（）元素；假設(shè)3：該混合金屬粉末中除鋁外，還含有Fe、Cu元素；（2）基于假設(shè)3，設(shè)計出實驗方案，并根據(jù)實驗方案敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。（3）實驗教學(xué)應(yīng)該注意什么問題？
答案：（l）Cu；Fe（順序可交換）
（2）
（3）實驗教學(xué)應(yīng)當(dāng)注意以下幾個問題：
①明確實驗?zāi)?..
單項選擇題
下列化合物的沸點最高的是（）。
A.己炔
B.正己烷
C.正己醇
D.1-氯乙烷
單項選擇題
課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習(xí)；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.⑤④①③②
D.①③②⑤④
單項選擇題
“學(xué)生在情感態(tài)度與價值觀方面獲得了哪些發(fā)展？”屬于對（）的反思。
A.教學(xué)設(shè)計
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)效果
單項選擇題
以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）。
A.建構(gòu)主義
B.行為主義
C.認知主義
D.信息加工理論
單項選擇題
化學(xué)新課程實施中，最有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種評價方法是（）。
A.紙筆診斷性測驗評價
B.紙筆總結(jié)性測驗評價
C.檔案袋評價
D.活動表現(xiàn)評價

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高級中學(xué)化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.02.10)

屬于化學(xué)教學(xué)綜合方法的是（）。

（）是指教師在教學(xué)過程中通過教學(xué)內(nèi)省、教學(xué)體驗、教學(xué)監(jiān)控等方式，辯證地否定主體的教學(xué)觀念、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)行為的一種積極的認知加工過程。

問題：（1）本題正確答案是（），正確解題思路是什么？（2）試對學(xué)生解題錯誤形成的原因進行分析。

問題：結(jié)合材料請你談一談《“燃燒的條件”探究式教學(xué)活動學(xué)生表現(xiàn)評價表》體現(xiàn)了實施評價應(yīng)遵循的幾項基本原則。

下列化合物的沸點最高的是（）。

課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習(xí)；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。

“學(xué)生在情感態(tài)度與價值觀方面獲得了哪些發(fā)展？”屬于對（）的反思。

以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）。

化學(xué)新課程實施中，最有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種評價方法是（）。

高級中學(xué)化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2018.02.10)

屬于化學(xué)教學(xué)綜合方法的是（）。

（）是指教師在教學(xué)過程中通過教學(xué)內(nèi)省、教學(xué)體驗、教學(xué)監(jiān)控等方式，辯證地否定主體的教學(xué)觀念、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)行為的一種積極的認知加工過程。

問題：（1）本題正確答案是（），正確解題思路是什么？（2）試對學(xué)生解題錯誤形成的原因進行分析。

問題：結(jié)合材料請你談一談《“燃燒的條件”探究式教學(xué)活動學(xué)生表現(xiàn)評價表》體現(xiàn)了實施評價應(yīng)遵循的幾項基本原則。

下列化合物的沸點最高的是（）。

課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習(xí)；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。

“學(xué)生在情感態(tài)度與價值觀方面獲得了哪些發(fā)展？”屬于對（）的反思。

以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）。

化學(xué)新課程實施中，最有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種評價方法是（）。

屬于化學(xué)教學(xué)綜合方法的是（）。

（）是指教師在教學(xué)過程中通過教學(xué)內(nèi)省、教學(xué)體驗、教學(xué)監(jiān)控等方式，辯證地否定主體的教學(xué)觀念、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)行為的一種積極的認知加工過程。

問題：（1）本題正確答案是（），正確解題思路是什么？（2）試對學(xué)生解題錯誤形成的原因進行分析。

問題：結(jié)合材料請你談一談《“燃燒的條件”探究式教學(xué)活動學(xué)生表現(xiàn)評價表》體現(xiàn)了實施評價應(yīng)遵循的幾項基本原則。

下列化合物的沸點最高的是（）。

課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習(xí)；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。

“學(xué)生在情感態(tài)度與價值觀方面獲得了哪些發(fā)展？”屬于對（）的反思。

化學(xué)新課程實施中，最有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種評價方法是（）。