A、績效差距 B、確認差距 C、培訓需求 D、培訓預測
A、全局和局部關系 B、出口和入口的關系 C、問題和結果的關系 D、內容與形式的關系
A、嚴肅性與靈活性相結合原則 B、以培訓計劃為中心原則 C、因人施教原則 D、學以致用的原則
A、以學員為中心 B、調動多方面積極性 C、計劃嚴肅性與靈活性相結合 D、學以致用
A、收集需求方法 B、確認差距 C、市場需求 D、決定培訓價值 E、進行前瞻性分析
A.培訓保證制度 B.培訓考評制度 C.培訓檔案管理制度 D.培訓回饋制度 E.培訓組織制度
A、培訓項目名稱 B、培訓需求預測 C、培訓系統(tǒng)設計 D、培訓內容實施 E、培訓組織管理 F、培訓效果評估
A、培訓需求預測 B、培訓目標預測 C、培訓需求分析 D、培訓目標分析
A.各級正規(guī)教育 B.在職培訓活動 C.健康水平的提高 D.勞動力遷移 E.尋找工作
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