A.導(dǎo)入貼合文意，起到良好的教學(xué)效果 B.通過恰當?shù)膶?dǎo)入，自然地過渡到課文內(nèi)容中 C.由歷史規(guī)律發(fā)散開來，幫助學(xué)生積累人文修養(yǎng)，發(fā)展發(fā)散思維 D.這個導(dǎo)入花費時間較長，喧賓奪主，不利于課文的教授
A.教師一定要具備課堂開發(fā)的意識與能力，增加課本知識容量和密度 B.語文學(xué)習(xí)既是一種學(xué)生個性化的活動，也是一種學(xué)生創(chuàng)造性的活動 C.把語文教“活”、讓學(xué)生學(xué)“活”，這才是語文學(xué)習(xí)的靈魂 D.歌曲播放可以取代教師的講解，直接讓學(xué)生領(lǐng)會詩歌意境
A.該活動意在讓學(xué)生領(lǐng)會本文的藝術(shù)效果 B.小組活動討論應(yīng)該放到課外 C.這個互動設(shè)計得很恰當 D.能培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、合作探究能力
A.范瑋琪的《最初的夢想》看似乎與課文沒有半點聯(lián)系，但是，它們有一個共同點，便是對夢想的追求與堅持 B.樂曲播放激發(fā)學(xué)生的情感，引起學(xué)生的聯(lián)想，從而產(chǎn)生共鳴 C.播放歌曲和課堂內(nèi)容無關(guān)，影響了課堂的連貫性 D.教師的導(dǎo)入是成功可行的。
A.該活動意在讓學(xué)生領(lǐng)會作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事 B.小組活動占用課堂時間，應(yīng)在課下進行 C.教師應(yīng)在小組間巡視，并及時給予指導(dǎo) D.能培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、合作探究能力
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