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高級中學化學教學實施單項選擇題每日一練(2019.01.04)

單項選擇題
（）是指在學習化學用語時，有意識地將化學符號與它所代表的宏觀事物、所反應的微觀結(jié)構(gòu)有機聯(lián)系起來，深入挖掘符號本身所承載的多重意義，使化學用語的涵義具體化，從而做到在理解化學用語意義的基礎上進行技能的學習。
A.可視化策略
B.多重聯(lián)系策略
C.概念形成策略
D.聯(lián)系反饋策略
單項選擇題
下列不屬于微型化學實驗的優(yōu)點的是（）。
A.操作安全、污染小
B.比常規(guī)實驗更有利于培養(yǎng)學生探究能力
C.節(jié)省實驗經(jīng)費
D.激發(fā)學生的化學實驗學習興趣
單項選擇題
提高課堂教學有效性的方法與策略是（）。
A.從認識發(fā)展的視角進行學生分析
B.從認知特點的視角進行學生分析
C.從已有知識基礎的視角進行學生分析
D.從學習習慣的視角進行學生分析
單項選擇題
化學實驗改革包括（）。①化學實驗探究化；②化學實驗生活化；③化學實驗趣味化；④化學實驗綠色化；⑤化學實驗微型化；⑥化學實驗現(xiàn)代化；⑦化學實驗社會化
A.①④⑤⑥
B.①②③⑥
C.②③④⑤
D.②③⑦
單項選擇題
當代教育家蘇霍姆林斯基在他曾擔任校長的帕夫雷什中學創(chuàng)立了幾十個課外興趣小組供學生選擇。這反映了教育必須適應學生發(fā)展的哪一特點？（）。
A.順序性
B.穩(wěn)定性
C.可變性
D.個別差異性