幼兒教師資格幼師綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

單項(xiàng)選擇題
王老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助……在解決同學(xué)成績(jī)和紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，王老師很重視其他任課教師或班主任的意見(jiàn)，這種做法（）。
A.正確，是一種良好的師師互動(dòng)關(guān)系
B.正確，有利于處理好師生關(guān)系
C.錯(cuò)誤，王老師這樣做缺乏主見(jiàn)
D.錯(cuò)誤，教師間缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不利于教師專業(yè)發(fā)展
單項(xiàng)選擇題
ABCD四人參加公務(wù)員考試，報(bào)考同一職位。該職位只招錄一人，有且只有該四人報(bào)名。四人均準(zhǔn)備充分，在考試中發(fā)揮出最高水平。考試結(jié)束后，四個(gè)人討論如下：A：只要考試不黑，我肯定能考上。B：即使考試不黑，我也考不上。C：如果考試不黑，我就能考上。D：如果考試很黑，那么，我肯定考不上。結(jié)果出來(lái)后，證明ABCD四人預(yù)測(cè)均正確，則有一人成功考取，則可推出公務(wù)員考試（）
A.黑
B.不黑
C.有時(shí)黑，有時(shí)不黑
單項(xiàng)選擇題
孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆慕處煹慕嵌瓤?，這句話可以理解為（）。
A.走路身體一定要端正
B.學(xué)生要聽(tīng)從教師的命令
C.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
D.教師要以身作則，做學(xué)生的表率
單項(xiàng)選擇題
元朝時(shí)直接負(fù)責(zé)管轄臺(tái)灣的機(jī)構(gòu)是（）。
A.中書(shū)省
B.行中書(shū)省
C.澎湖巡檢司
D.宣政院
填空題
改寫(xiě)幼兒童話的語(yǔ)言，要把長(zhǎng)句改成（），用（）替換書(shū)面語(yǔ)。
答案：短句；口語(yǔ)
單項(xiàng)選擇題
制作一個(gè)主題為《節(jié)約水資源》的多媒體課件，首先需要進(jìn)行()。
A．腳本編寫(xiě)
B．準(zhǔn)備素材
C．需求分析
D．確定制作工具
單項(xiàng)選擇題
我們經(jīng)常做廣播體操來(lái)鍛煉身體，一些體操是模仿動(dòng)物行為而創(chuàng)造出來(lái)的。下圖是一套醫(yī)療保健體操，你知道它的發(fā)明者是誰(shuí)嗎？（）
A.華佗
B.張仲景
C.扁鵲
D.賈思勰
單項(xiàng)選擇題
如果軍比浩高，那么（）
A.杰比花矮
B.杰比花高
C.杰比波矮
D.杰比波高
E.沖比杰高
單項(xiàng)選擇題
在下列何種條件下，f肯定為女性（）
A.a和e屬于同胞兄弟姐妹
B.e和f屬于同胞兄弟姐妹
C.d和e屬于同胞兄弟姐妹
D.c是d的小姑
E.c是d的小叔
問(wèn)答題
萱萱今天是公共汽車(chē)的小司機(jī)，她見(jiàn)自己車(chē)上沒(méi)有乘客，于是就大聲嚷道：“快來(lái)乘車(chē)，我要開(kāi)到動(dòng)物園去了。”此時(shí)，娃娃的媽媽推著娃娃來(lái)乘車(chē)，剛想上車(chē)，硯硯走來(lái)對(duì)娃娃的媽媽說(shuō)：“這輛車(chē)不能乘，沒(méi)有消過(guò)毒。”小司機(jī)聽(tīng)到了，連忙從座位上站起來(lái)，跑到積木箱前拿出一塊綠色圓形積木，告訴他們：“我這輛車(chē)已經(jīng)消過(guò)毒了，這是消過(guò)毒的標(biāo)記。”經(jīng)她這么一說(shuō)，硯硯和娃娃的媽媽都乘上了這輛公共汽車(chē)，小司機(jī)的臉上露出了笑容。結(jié)合上面的案例說(shuō)明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。
答案：兒童游戲不同于成人的玩，游戲?qū)和某砷L(zhǎng)具有重要的意義。
（1）游戲能促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展，游戲伴隨著兒童成長(zhǎng)。...

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幼兒教師資格幼師綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

王老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助……在解決同學(xué)成績(jī)和紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，王老師很重視其他任課教師或班主任的意見(jiàn)，這種做法（）。

孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆慕處煹慕嵌瓤?，這句話可以理解為（）。

元朝時(shí)直接負(fù)責(zé)管轄臺(tái)灣的機(jī)構(gòu)是（）。

改寫(xiě)幼兒童話的語(yǔ)言，要把長(zhǎng)句改成（），用（）替換書(shū)面語(yǔ)。

制作一個(gè)主題為《節(jié)約水資源》的多媒體課件，首先需要進(jìn)行()。

我們經(jīng)常做廣播體操來(lái)鍛煉身體，一些體操是模仿動(dòng)物行為而創(chuàng)造出來(lái)的。下圖是一套醫(yī)療保健體操，你知道它的發(fā)明者是誰(shuí)嗎？（）

如果軍比浩高，那么（）

在下列何種條件下，f肯定為女性（）

幼兒教師資格幼師綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

王老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助……在解決同學(xué)成績(jī)和紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，王老師很重視其他任課教師或班主任的意見(jiàn)，這種做法（）。

孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆慕處煹慕嵌瓤?，這句話可以理解為（）。

元朝時(shí)直接負(fù)責(zé)管轄臺(tái)灣的機(jī)構(gòu)是（）。

改寫(xiě)幼兒童話的語(yǔ)言，要把長(zhǎng)句改成（），用（）替換書(shū)面語(yǔ)。

制作一個(gè)主題為《節(jié)約水資源》的多媒體課件，首先需要進(jìn)行()。

我們經(jīng)常做廣播體操來(lái)鍛煉身體，一些體操是模仿動(dòng)物行為而創(chuàng)造出來(lái)的。下圖是一套醫(yī)療保健體操，你知道它的發(fā)明者是誰(shuí)嗎？（）

如果軍比浩高，那么（）

在下列何種條件下，f肯定為女性（）

王老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助……在解決同學(xué)成績(jī)和紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，王老師很重視其他任課教師或班主任的意見(jiàn)，這種做法（）。

孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆慕處煹慕嵌瓤?，這句話可以理解為（）。

元朝時(shí)直接負(fù)責(zé)管轄臺(tái)灣的機(jī)構(gòu)是（）。

改寫(xiě)幼兒童話的語(yǔ)言，要把長(zhǎng)句改成（），用（）替換書(shū)面語(yǔ)。

制作一個(gè)主題為《節(jié)約水資源》的多媒體課件，首先需要進(jìn)行()。

我們經(jīng)常做廣播體操來(lái)鍛煉身體，一些體操是模仿動(dòng)物行為而創(chuàng)造出來(lái)的。下圖是一套醫(yī)療保健體操，你知道它的發(fā)明者是誰(shuí)嗎？（）

如果軍比浩高，那么（）