幼兒教師資格幼師保教知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.05.30)

填空題
幼兒美育是指根據(jù)幼兒的身心特點，利用美的事物，通過各種審美途徑來培養(yǎng)幼兒（）、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動。
答案：感受美
單項選擇題
“引導幼兒初步了解自己身體主要部位的特征和功能，初步懂得自我保護”是（）的社會教育目標。
A.托兒所
B.幼兒園小班
C.幼兒園中班
D.幼兒園大班
單項選擇題
幫助兒童學習新詞，理解詞語的意義，教師應采?。ǎ┙逃顒臃椒ā?/h4>
A．描述法
B．故事法
C．表演法
D．直觀對應法
單項選擇題
（）是幼兒自愿、自主開展的愉悅的實踐活動，具有自主性、虛構(gòu)性、生活性等特點。
A.上課
B.游戲
C.參訪
D.學習
問答題
簡述埃里克森人格發(fā)展的八個階段。
答案：（1）基本信任對不信任（0—1歲）：嬰兒必須學習相信別人。
（2）自主對羞愧（1—3歲...
問答題
簡述《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對于科學教育的目標。
答案：(1)有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情。
(2)喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題。
(3)...
單項選擇題
在2～3歲孩子中常見的游戲是()。
A．獨自游戲
B．聯(lián)合游戲
C．平行游戲
D．合作游戲
單項選擇題
孩子能區(qū)別一個人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)（）。
A．形成了性別角色習慣
B．具有了性別概念
C．產(chǎn)生了性別行為
D．對性別角色有明確的認識
問答題
通過以上案例中教師的做法分析，評價幼兒作品時應注意哪些方面。
答案：在評價幼兒作品的過程中，不要將幼兒的作品與其他同伴比較：“瞧瞧你畫得不如某某小朋友好。”這樣只會...
單項選擇題
幼兒園具有雙重任務，一方面促進幼兒的全面發(fā)展，另一方面，幼兒園為兒童家長生活、工作提供便利，體現(xiàn)了幼兒園的教育性和（）。
A.社會福利性
B.保教性
C.道德性
D.保育性

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幼兒教師資格幼師保教知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.05.30)

幼兒美育是指根據(jù)幼兒的身心特點，利用美的事物，通過各種審美途徑來培養(yǎng)幼兒（）、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動。

“引導幼兒初步了解自己身體主要部位的特征和功能，初步懂得自我保護”是（）的社會教育目標。

幫助兒童學習新詞，理解詞語的意義，教師應采?。ǎ┙逃顒臃椒ā?/h4>

（）是幼兒自愿、自主開展的愉悅的實踐活動，具有自主性、虛構(gòu)性、生活性等特點。

簡述埃里克森人格發(fā)展的八個階段。

簡述《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對于科學教育的目標。

在2～3歲孩子中常見的游戲是()。

孩子能區(qū)別一個人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)（）。

通過以上案例中教師的做法分析，評價幼兒作品時應注意哪些方面。

幼兒園具有雙重任務，一方面促進幼兒的全面發(fā)展，另一方面，幼兒園為兒童家長生活、工作提供便利，體現(xiàn)了幼兒園的教育性和（）。

幼兒教師資格幼師保教知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.05.30)

幼兒美育是指根據(jù)幼兒的身心特點，利用美的事物，通過各種審美途徑來培養(yǎng)幼兒（）、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動。

“引導幼兒初步了解自己身體主要部位的特征和功能，初步懂得自我保護”是（）的社會教育目標。

幫助兒童學習新詞，理解詞語的意義，教師應采?。ǎ┙逃顒臃椒ā?/h4>

（）是幼兒自愿、自主開展的愉悅的實踐活動，具有自主性、虛構(gòu)性、生活性等特點。

簡述埃里克森人格發(fā)展的八個階段。

簡述《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對于科學教育的目標。

在2～3歲孩子中常見的游戲是()。

孩子能區(qū)別一個人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)（）。

通過以上案例中教師的做法分析，評價幼兒作品時應注意哪些方面。

幼兒園具有雙重任務，一方面促進幼兒的全面發(fā)展，另一方面，幼兒園為兒童家長生活、工作提供便利，體現(xiàn)了幼兒園的教育性和（）。

幼兒美育是指根據(jù)幼兒的身心特點，利用美的事物，通過各種審美途徑來培養(yǎng)幼兒（）、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動。

“引導幼兒初步了解自己身體主要部位的特征和功能，初步懂得自我保護”是（）的社會教育目標。

幫助兒童學習新詞，理解詞語的意義，教師應采?。ǎ┙逃顒臃椒ā?/h4>

（）是幼兒自愿、自主開展的愉悅的實踐活動，具有自主性、虛構(gòu)性、生活性等特點。

簡述《幼兒園教育指導綱要(試行)》中對于科學教育的目標。

在2～3歲孩子中常見的游戲是()。

孩子能區(qū)別一個人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)（）。

通過以上案例中教師的做法分析，評價幼兒作品時應注意哪些方面。

幼兒園具有雙重任務，一方面促進幼兒的全面發(fā)展，另一方面，幼兒園為兒童家長生活、工作提供便利，體現(xiàn)了幼兒園的教育性和（）。