初級(jí)中學(xué)化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.04.25)

單項(xiàng)選擇題
在①丙烯②氯乙烯③苯④甲苯四種有機(jī)化合物中，分子內(nèi)所有原子均在同一平面的是（）。
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
單項(xiàng)選擇題
一定條件下某容器中各微粒在反應(yīng)前后的變化如圖所示，其中●和○代表不同元素的原子。關(guān)于此反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
A.一定屬于可逆反應(yīng)
B.一定屬于化合反應(yīng)
C.一定屬于氧化還原反應(yīng)
D.一定屬于放熱反應(yīng)
單項(xiàng)選擇題
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)必要的基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的規(guī)定，下列選項(xiàng)中是初中生必須完成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是（）。
A.一氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)
B.粗鹽的提純
C.配制一定濃度的溶液，比較不同濃度溶液的某些性質(zhì)差異
D.收集不同的水樣，測(cè)定其pH，并用圖表或數(shù)據(jù)等表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果
問(wèn)答題
《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出："全面體現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)的三維目標(biāo)，應(yīng)根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際……使單元或課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)具有更強(qiáng)的指向性"。結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：（1）中學(xué)化學(xué)三維教學(xué)目標(biāo)是什么？（2）以"探究金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)"為例，說(shuō)明怎樣設(shè)置單元教學(xué)目標(biāo)，才能將三維目標(biāo)融為一體。
答案：（1）中學(xué)化學(xué)三維教學(xué)目標(biāo)是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法和情感·態(tài)度·價(jià)值觀。
（2）<...
單項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)時(shí)期，不屬于現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的產(chǎn)生和發(fā)展的時(shí)期？（）
A.教育測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期
B.目標(biāo)分析研究時(shí)期
C.多方位研究時(shí)期
D.教育評(píng)價(jià)的興盛時(shí)期
單項(xiàng)選擇題
新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起（）。
A.先進(jìn)的教學(xué)觀念
B.與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)觀念
C.教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念
D.以課堂教學(xué)為中心教學(xué)觀念
單項(xiàng)選擇題
擬除蟲(chóng)菊酯是一類高效、低毒，對(duì)昆蟲(chóng)具有強(qiáng)烈觸殺作用的殺蟲(chóng)劑，其中對(duì)光穩(wěn)定的溴氰菊酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示，下列對(duì)該化合物的敘述中不正確的是（）。
A.屬于芳香族化合物
B.屬于鹵代烴
C.具有酯類化合物的性質(zhì)
D.在一定條件下可以發(fā)生加成反應(yīng)
單項(xiàng)選擇題
下列有機(jī)化學(xué)方程式書(shū)寫錯(cuò)誤的是（）。
A.
B.
C.
D.
單項(xiàng)選擇題
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到碳酸鈉溶液，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。
A.在實(shí)驗(yàn)室中，能用碳酸鈉溶液制備少量燒堿
B.實(shí)驗(yàn)室制CO₂氣體時(shí).用飽和碳酸鈉溶液除去其中混有的HCl氣體
C.制取乙酸丁酯時(shí)，用于除去混有的丁醇和乙酸
D.做銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用熱的碳酸鈉溶液洗滌掉反應(yīng)前試管內(nèi)壁上的油污
單項(xiàng)選擇題
進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全問(wèn)題，可以從試劑的存放、使用、實(shí)驗(yàn)操作和廢棄物的處理等方面考慮，下列說(shuō)法合理的是（）。①KMnO4和H2S不能一起存放；②取用化學(xué)試劑不能用手直接去?。虎鄄荒苤苯佑帽亲勇凷O2的氣味；④點(diǎn)燃H2前要驗(yàn)純；⑤加熱液體要放碎瓷片；⑥有加熱和洗氣（或氣體吸收）裝置的實(shí)驗(yàn)要防止倒吸；⑦稀釋濃硫酸時(shí)要使水慢慢沿器壁流入硫酸中。
A.①②④⑤⑥
B.①③④⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑥
D.②③④⑤⑥⑦

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初級(jí)中學(xué)化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.04.25)

在①丙烯②氯乙烯③苯④甲苯四種有機(jī)化合物中，分子內(nèi)所有原子均在同一平面的是（）。

一定條件下某容器中各微粒在反應(yīng)前后的變化如圖所示，其中●和○代表不同元素的原子。關(guān)于此反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)必要的基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的規(guī)定，下列選項(xiàng)中是初中生必須完成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是（）。

以下哪個(gè)時(shí)期，不屬于現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的產(chǎn)生和發(fā)展的時(shí)期？（）

新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起（）。

擬除蟲(chóng)菊酯是一類高效、低毒，對(duì)昆蟲(chóng)具有強(qiáng)烈觸殺作用的殺蟲(chóng)劑，其中對(duì)光穩(wěn)定的溴氰菊酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示，下列對(duì)該化合物的敘述中不正確的是（）。

下列有機(jī)化學(xué)方程式書(shū)寫錯(cuò)誤的是（）。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到碳酸鈉溶液，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。

初級(jí)中學(xué)化學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.04.25)

在①丙烯②氯乙烯③苯④甲苯四種有機(jī)化合物中，分子內(nèi)所有原子均在同一平面的是（）。

一定條件下某容器中各微粒在反應(yīng)前后的變化如圖所示，其中●和○代表不同元素的原子。關(guān)于此反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)必要的基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的規(guī)定，下列選項(xiàng)中是初中生必須完成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是（）。

以下哪個(gè)時(shí)期，不屬于現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的產(chǎn)生和發(fā)展的時(shí)期？（）

新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起（）。

擬除蟲(chóng)菊酯是一類高效、低毒，對(duì)昆蟲(chóng)具有強(qiáng)烈觸殺作用的殺蟲(chóng)劑，其中對(duì)光穩(wěn)定的溴氰菊酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示，下列對(duì)該化合物的敘述中不正確的是（）。

下列有機(jī)化學(xué)方程式書(shū)寫錯(cuò)誤的是（）。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到碳酸鈉溶液，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。

在①丙烯②氯乙烯③苯④甲苯四種有機(jī)化合物中，分子內(nèi)所有原子均在同一平面的是（）。

一定條件下某容器中各微粒在反應(yīng)前后的變化如圖所示，其中●和○代表不同元素的原子。關(guān)于此反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)必要的基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的規(guī)定，下列選項(xiàng)中是初中生必須完成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是（）。

以下哪個(gè)時(shí)期，不屬于現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的產(chǎn)生和發(fā)展的時(shí)期？（）

新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起（）。

擬除蟲(chóng)菊酯是一類高效、低毒，對(duì)昆蟲(chóng)具有強(qiáng)烈觸殺作用的殺蟲(chóng)劑，其中對(duì)光穩(wěn)定的溴氰菊酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示，下列對(duì)該化合物的敘述中不正確的是（）。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到碳酸鈉溶液，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。