初級中學(xué)化學(xué)化學(xué)教學(xué)評價章節(jié)練習(xí)(2018.03.14)

單項選擇題
下列不屬于即時表現(xiàn)評價的是（）。
A.提問交流評價
B.課堂練習(xí)評價
C.課堂實驗操作評價
D.作業(yè)評價
單項選擇題
化學(xué)新課程實施中，最有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種評價方法是（）。
A.紙筆診斷性測驗評價
B.紙筆總結(jié)性測驗評價
C.檔案袋評價
D.活動表現(xiàn)評價
單項選擇題
促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂評價，有以下（）功能。
A.反饋調(diào)節(jié)功能
B.展示激勵功能
C.記錄成長功能
D.以上三項
單項選擇題
以下哪個時期，不屬于現(xiàn)代教育評價的產(chǎn)生和發(fā)展的時期？（）
A.教育測驗運動時期
B.目標(biāo)分析研究時期
C.多方位研究時期
D.教育評價的興盛時期
單項選擇題
學(xué)生自我評價通常采用的方式（）。
A.建立化學(xué)學(xué)習(xí)記錄的方式
B.建立化學(xué)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)的方式
C.建立化學(xué)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的方式
D.建立化學(xué)學(xué)習(xí)檔案的方式
單項選擇題
化學(xué)教學(xué)中紙筆測驗的新變化不包括（）。
A.重視化學(xué)基本概念、基本原理的理解和應(yīng)用
B.注重科學(xué)探究能力的考查
C.關(guān)心科技發(fā)展和科技有關(guān)的問題
D.注重學(xué)科間的綜合和滲透
問答題
某化學(xué)教師在一次化學(xué)測驗中設(shè)計了下列試題并對部分同學(xué)的解題結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計和分析。[試題]硫酸錳廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品、造紙等行業(yè)，硫酸錳的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）。A．硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而增大B．硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而減小C．100℃的硫酸錳飽和溶液升高溫度時有晶體析出D．硫酸錳飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）你認(rèn)為正確的答案是（）.（2）試對學(xué)生解題錯誤形成的原因進(jìn)行分析和診斷。（3）某硫酸錳試劑中混入少量氯化鈉，請設(shè)計一個實驗方案，除去試劑中混有的氯化鈉雜質(zhì)。
答案：（1）C。在小于100℃時，硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而升高；在高于100℃時，硫酸錳的溶解度隨溫度的升高而減少。因此A...
單項選擇題
以下幾個指標(biāo)來分析：①認(rèn)真聆聽②積極思考③勇于發(fā)言④大膽質(zhì)疑⑤友善合作⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學(xué)生的學(xué)習(xí)參與是積極主動的指標(biāo)有（）。
A.②③④
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.②④⑥
單項選擇題
在教學(xué)過程中實施，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評價是（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結(jié)性評價
D.發(fā)展性評價
單項選擇題
（）是評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績的常規(guī)手段和主要方法。
A.成長記錄袋評價
B.活動表現(xiàn)評價
C.紙筆考試
D.作業(yè)評價

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初級中學(xué)化學(xué)化學(xué)教學(xué)評價章節(jié)練習(xí)(2018.03.14)

下列不屬于即時表現(xiàn)評價的是（）。

化學(xué)新課程實施中，最有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種評價方法是（）。

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂評價，有以下（）功能。

以下哪個時期，不屬于現(xiàn)代教育評價的產(chǎn)生和發(fā)展的時期？（）

學(xué)生自我評價通常采用的方式（）。

化學(xué)教學(xué)中紙筆測驗的新變化不包括（）。

以下幾個指標(biāo)來分析：①認(rèn)真聆聽②積極思考③勇于發(fā)言④大膽質(zhì)疑⑤友善合作⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學(xué)生的學(xué)習(xí)參與是積極主動的指標(biāo)有（）。

在教學(xué)過程中實施，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評價是（）。

（）是評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績的常規(guī)手段和主要方法。

初級中學(xué)化學(xué)化學(xué)教學(xué)評價章節(jié)練習(xí)(2018.03.14)

下列不屬于即時表現(xiàn)評價的是（）。

化學(xué)新課程實施中，最有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種評價方法是（）。

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂評價，有以下（）功能。

以下哪個時期，不屬于現(xiàn)代教育評價的產(chǎn)生和發(fā)展的時期？（）

學(xué)生自我評價通常采用的方式（）。

化學(xué)教學(xué)中紙筆測驗的新變化不包括（）。

以下幾個指標(biāo)來分析：①認(rèn)真聆聽②積極思考③勇于發(fā)言④大膽質(zhì)疑⑤友善合作⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學(xué)生的學(xué)習(xí)參與是積極主動的指標(biāo)有（）。

在教學(xué)過程中實施，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評價是（）。

（）是評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績的常規(guī)手段和主要方法。

下列不屬于即時表現(xiàn)評價的是（）。

化學(xué)新課程實施中，最有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變、提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種評價方法是（）。

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂評價，有以下（）功能。

以下哪個時期，不屬于現(xiàn)代教育評價的產(chǎn)生和發(fā)展的時期？（）

學(xué)生自我評價通常采用的方式（）。

化學(xué)教學(xué)中紙筆測驗的新變化不包括（）。

以下幾個指標(biāo)來分析：①認(rèn)真聆聽②積極思考③勇于發(fā)言④大膽質(zhì)疑⑤友善合作⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價學(xué)生的學(xué)習(xí)參與是積極主動的指標(biāo)有（）。

在教學(xué)過程中實施，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評價是（）。

（）是評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績的常規(guī)手段和主要方法。