A.終結(jié)性評價 B.形成性評價 C.定量評價 D.考試評價
A.內(nèi)省式 B.假設(shè)式 C.交流式 D.研究式
A.教學(xué)反思對于教師發(fā)展有重要作用 B.教學(xué)反思是課后開展的反思 C.教學(xué)反思是教師個人進行反省的過程 D.教學(xué)反思是針對教學(xué)失誤之處的反思
A.選拔提升 B.學(xué)習(xí)交流 C.激勵評價 D.促進發(fā)展考題預(yù)測
A.課后學(xué)習(xí)的表現(xiàn)性評價 B.觀察法評價 C.成長記錄袋評價 D.考試評價
A.促進學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展 B.形成新的教育評價制度 C.淡化甄別與選拔的功能 D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念
A.準(zhǔn)備階段 B.實施階段 C.評價階段 D.調(diào)整階段
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④