A、背景評價 B、輸入評價 C、過程評價 D、成果評價
A、全局與局部 B、統(tǒng)領(lǐng)和被統(tǒng)領(lǐng) C、被統(tǒng)領(lǐng)和統(tǒng)領(lǐng) D、任務(wù)與載體 E、載體與任務(wù)
A、職業(yè)需求 B、職業(yè)活動 C、職業(yè)目標 D、職業(yè)標準 E、職業(yè)分析
A、系統(tǒng)性原則 B、客觀性原則 C、指導(dǎo)性原則 D、需求性原則 E、隨機性原則 F、思想性原則
A、以能力者學(xué)為核心 B、以操作目標體系為框架 C、以滿足共性與個性同步發(fā)展為主體 D、以便于評價管理為標準 E、以有效利用為功能
A、選擇移植法 B、整體移植法 C、能力中心法 D、任務(wù)分析法 E、多元化開發(fā)法
A、學(xué)科性原則 B、單一性原則 C、超前性原則 D、靈活性原則 E、技能性原則