A.有利于教師從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí) B.有利于教師開展教學(xué)研究 C.有利于教師更好地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況 D.有利于教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色
A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià) B.診斷性評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) C.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià) D.形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)
A.自我評(píng)價(jià) B.總結(jié)性評(píng)價(jià) C.定量評(píng)價(jià) D.形成性評(píng)價(jià)
A.多級(jí)性 B.廣泛性 C.準(zhǔn)確性 D.可控性
A.給學(xué)生作業(yè)打分 B.對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng) C.將學(xué)習(xí)態(tài)度納入評(píng)價(jià)項(xiàng) D.用評(píng)語評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)