00450教育評估和督導(dǎo)章節(jié)練習(xí)(2020.05.09)

單項選擇題
改革開放以來，我國教育法制建設(shè)取得長足進(jìn)步，有力地促進(jìn)我國教育事業(yè)，特別是（）的發(fā)展，標(biāo)志著我國步入依法治教的軌道。
A.基礎(chǔ)教育
B.高等教育
C.學(xué)前教育
D.社會教育
填空題
定性標(biāo)度一般用（）表示，定量標(biāo)度一般用（）表示。
答案：描述性語言；分?jǐn)?shù)
問答題
分析我國當(dāng)代教育評估制度的狀況。
答案：我國沿用的仍是傳統(tǒng)的教育評估制度，具有中國特色的教育評估制度還處在研究、實踐和實驗中，主要表現(xiàn)為：
（1）沒有...
問答題
簡述教育評估的功能有哪些？
答案：教育評估的功能是指教育評估活動本身所具有的能引起評估對象變化的功用和能力。它分為：
（1）導(dǎo)向功能
...
單項選擇題
根據(jù)品德評估指標(biāo)體系，采取自評和他評相結(jié)合的力方式，先確定單項分值，然后進(jìn)行加權(quán)求和算出綜合值的方法稱為（）。
A.加權(quán)綜合測評法
B.等第測評法
C.評等評分法
D.積分測評法
單項選擇題
法國學(xué)區(qū)一級的督導(dǎo)人員聘任辦法是（）。
A.審議
B.審議加實習(xí)
C.考核
D.考核加實習(xí)
填空題
1994年，我們國家成立的中央一級的教育督導(dǎo)機構(gòu)是（）。
答案：國家教育督導(dǎo)團(tuán)
問答題
現(xiàn)在由你組織實施一次教育評估活動，你應(yīng)做的工作是什么？
答案：（1）教育評估的準(zhǔn)備工作：制定評估工作計劃，組織和培訓(xùn)評估人員，下達(dá)評估計劃。
①教育評估計劃的內(nèi)容應(yīng)包括：評...
問答題
簡述對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率的考察和評估？
答案：（1）考察和評估校長負(fù)責(zé)制、黨支部的政治核心和保障監(jiān)督作用以及教代會的民主監(jiān)督作用的認(rèn)識及實施是否到位；
（2...
填空題
以學(xué)校整體為對象，以獲得各方面工作的信息，綜合地判斷實現(xiàn)教育目標(biāo)程度如何的活動是（）。
答案：學(xué)校評估

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00450教育評估和督導(dǎo)章節(jié)練習(xí)(2020.05.09)

改革開放以來，我國教育法制建設(shè)取得長足進(jìn)步，有力地促進(jìn)我國教育事業(yè)，特別是（）的發(fā)展，標(biāo)志著我國步入依法治教的軌道。

定性標(biāo)度一般用（）表示，定量標(biāo)度一般用（）表示。

分析我國當(dāng)代教育評估制度的狀況。

簡述教育評估的功能有哪些？

根據(jù)品德評估指標(biāo)體系，采取自評和他評相結(jié)合的力方式，先確定單項分值，然后進(jìn)行加權(quán)求和算出綜合值的方法稱為（）。

法國學(xué)區(qū)一級的督導(dǎo)人員聘任辦法是（）。

1994年，我們國家成立的中央一級的教育督導(dǎo)機構(gòu)是（）。

現(xiàn)在由你組織實施一次教育評估活動，你應(yīng)做的工作是什么？

簡述對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率的考察和評估？

以學(xué)校整體為對象，以獲得各方面工作的信息，綜合地判斷實現(xiàn)教育目標(biāo)程度如何的活動是（）。

00450教育評估和督導(dǎo)章節(jié)練習(xí)(2020.05.09)

改革開放以來，我國教育法制建設(shè)取得長足進(jìn)步，有力地促進(jìn)我國教育事業(yè)，特別是（）的發(fā)展，標(biāo)志著我國步入依法治教的軌道。

定性標(biāo)度一般用（）表示，定量標(biāo)度一般用（）表示。

分析我國當(dāng)代教育評估制度的狀況。

簡述教育評估的功能有哪些？

根據(jù)品德評估指標(biāo)體系，采取自評和他評相結(jié)合的力方式，先確定單項分值，然后進(jìn)行加權(quán)求和算出綜合值的方法稱為（）。

法國學(xué)區(qū)一級的督導(dǎo)人員聘任辦法是（）。

1994年，我們國家成立的中央一級的教育督導(dǎo)機構(gòu)是（）。

現(xiàn)在由你組織實施一次教育評估活動，你應(yīng)做的工作是什么？

簡述對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率的考察和評估？

以學(xué)校整體為對象，以獲得各方面工作的信息，綜合地判斷實現(xiàn)教育目標(biāo)程度如何的活動是（）。

改革開放以來，我國教育法制建設(shè)取得長足進(jìn)步，有力地促進(jìn)我國教育事業(yè)，特別是（）的發(fā)展，標(biāo)志著我國步入依法治教的軌道。

定性標(biāo)度一般用（）表示，定量標(biāo)度一般用（）表示。

分析我國當(dāng)代教育評估制度的狀況。

簡述教育評估的功能有哪些？

根據(jù)品德評估指標(biāo)體系，采取自評和他評相結(jié)合的力方式，先確定單項分值，然后進(jìn)行加權(quán)求和算出綜合值的方法稱為（）。

1994年，我們國家成立的中央一級的教育督導(dǎo)機構(gòu)是（）。

現(xiàn)在由你組織實施一次教育評估活動，你應(yīng)做的工作是什么？

簡述對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率的考察和評估？

以學(xué)校整體為對象，以獲得各方面工作的信息，綜合地判斷實現(xiàn)教育目標(biāo)程度如何的活動是（）。