教育科學(xué)研究方法章節(jié)練習(xí)(2020.04.15)

A.技術(shù)的行動(dòng)研究
B.慎思的行動(dòng)研究
C.解放的行動(dòng)研究
D.個(gè)人獨(dú)立型行動(dòng)研究

A.是實(shí)踐過程中所形成的理性認(rèn)識(shí)
B.來源于書本
C.包含有教育者的主觀認(rèn)識(shí)
D.教育者的實(shí)踐活動(dòng)和主觀認(rèn)識(shí)相互依存

A.確定觀察的項(xiàng)目和指標(biāo)
B.選擇觀察途徑和方法
C.觀察取樣
D.設(shè)計(jì)觀察表格及記錄方法
E.其他準(zhǔn)備、包括儀器、人員培訓(xùn)、分工及應(yīng)變措施等

A.研究問題與研究假設(shè)沒有直接聯(lián)系
B.研究假設(shè)的敘述是直接從研究問題的敘述中產(chǎn)生的
C.研究問題的敘述比研究假設(shè)的敘述更具操作性
D.研究問題就是研究假設(shè)

A.客觀性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.科學(xué)性
D.系統(tǒng)性

A.1979年
B.1985年
C.1990年
D.1998年

A.法則
B.數(shù)量
C.參照點(diǎn)
D.量表