_{<dfn id="estdj"></dfn>}

教育管理學綜合練習章節(jié)練習(2020.03.29)

單項選擇題
教育政策是指政黨、政府等（）在一定歷史時期，為實現(xiàn)一定的教育目的任務(wù)而協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系所制定的行動準則。
A.政治實體
B.經(jīng)濟實體
C.公益實體
D.服務(wù)實體
問答題
推行骨干教師制度時如何正確貫徹教師群體激勵的基本原則？
答案：骨干教師制度反映了我國政府實施教師群體激勵的基本原則：既考慮全面，又突出重點。即不主張平均分攤教育資源，在考慮全面的基礎(chǔ)...
單項選擇題
中國近代教育督導產(chǎn)生的重要標志是（）
A.1909年學部擬訂《視學官章程》
B.1906年學部設(shè)“視學官”
C.1905年清政府成立“學部”
D.1931年教育部頒布《教育部督學規(guī)程》
名詞解釋
行政組織結(jié)構(gòu)
答案：
是指構(gòu)成行政組織各要素的排列組合方式。行政組織結(jié)構(gòu)模式對行政組織的效能發(fā)揮具有重要的意義。
判斷題
1904年，清政府頒布《奏定學堂章》程，其中規(guī)定設(shè)置“教育法令”為加習學科。
答案：錯誤
單項選擇題
（）理論使教育管理學從經(jīng)驗走向科學。
A.古典管理
B.人際關(guān)系學說
C.結(jié)構(gòu)主義
D.行為科學
問答題
學校是科層組織還是非科層組織？
答案：所科層組織就是韋伯所說的官僚組織。這種組織是按照權(quán)力等級和嚴格的紀律理性化地建立起來的。根據(jù)分析，學校具有官僚組織的特點...
問答題
從行政角度對教育管理的分析。
答案：教育行政管理理論是從行政學的視角討論管理的實效性。它的基本觀點是：
①教育行政機構(gòu)是政府對各級各類教育組織和學...
單項選擇題
教育管理過程中，人力資源屬于影響組織職能的（）因素。
A.精神
B.文化
C.軟件
D.硬件
單項選擇題
教育財政不具有下列哪個屬性（）。
A.公共性
B.福利性
C.非營利性
D.法制性

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

教育管理學綜合練習章節(jié)練習(2020.03.29)

教育政策是指政黨、政府等（）在一定歷史時期，為實現(xiàn)一定的教育目的任務(wù)而協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系所制定的行動準則。

推行骨干教師制度時如何正確貫徹教師群體激勵的基本原則？

中國近代教育督導產(chǎn)生的重要標志是（）

行政組織結(jié)構(gòu)

1904年，清政府頒布《奏定學堂章》程，其中規(guī)定設(shè)置“教育法令”為加習學科。

（）理論使教育管理學從經(jīng)驗走向科學。

學校是科層組織還是非科層組織？

從行政角度對教育管理的分析。

教育管理過程中，人力資源屬于影響組織職能的（）因素。

教育財政不具有下列哪個屬性（）。

教育管理學綜合練習章節(jié)練習(2020.03.29)

教育政策是指政黨、政府等（）在一定歷史時期，為實現(xiàn)一定的教育目的任務(wù)而協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系所制定的行動準則。

推行骨干教師制度時如何正確貫徹教師群體激勵的基本原則？

中國近代教育督導產(chǎn)生的重要標志是（）

行政組織結(jié)構(gòu)

1904年，清政府頒布《奏定學堂章》程，其中規(guī)定設(shè)置“教育法令”為加習學科。

（）理論使教育管理學從經(jīng)驗走向科學。

學校是科層組織還是非科層組織？

從行政角度對教育管理的分析。

教育管理過程中，人力資源屬于影響組織職能的（）因素。

教育財政不具有下列哪個屬性（）。

教育政策是指政黨、政府等（）在一定歷史時期，為實現(xiàn)一定的教育目的任務(wù)而協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系所制定的行動準則。

1904年，清政府頒布《奏定學堂章》程，其中規(guī)定設(shè)置“教育法令”為加習學科。

（）理論使教育管理學從經(jīng)驗走向科學。

學校是科層組織還是非科層組織？

從行政角度對教育管理的分析。

教育管理過程中，人力資源屬于影響組織職能的（）因素。

教育財政不具有下列哪個屬性（）。