教育管理學綜合練習章節(jié)練習(2019.12.01)

問答題
談?wù)勀銓F(xiàn)代學校制度的認識。
答案：現(xiàn)代學校制度，指的是一種適應社會化大教育和社會主義市場經(jīng)濟體制、政治體質(zhì)、科技體制改革的內(nèi)在要求，以學校法人制度為主體，...
名詞解釋
觀念性目標和指示性目標
答案：（1）觀念性目標
觀念性目標指沒有具體指標保證的，用一種觀念性的模糊語言提出來的目標。如：一些重點學校的校長提...
單項選擇題
校園文化建設(shè)主體包括校領(lǐng)導（）
A．教師和家長
B．職工和學生
C．學生和家長
D．教職工和學生
單項選擇題
德育在發(fā)展過程中要吸收和利用以往時代在德育思想、內(nèi)容、原則、方法等方面的成果來豐富、發(fā)展自己，這表明德育具有（）.
A、民主性
B、變革性
C、繼承性
D、滯后性
多項選擇題
教師工資制度中采用較長時間的結(jié)構(gòu)工資制包括（）。
A.基礎(chǔ)工資
B.職務(wù)工資
C.工齡津貼
D.獎勵工資
單項選擇題
張濟正教授從學校組織及其管理活動的角度來提學校管理目標，他們認為衡量學校組織的活動優(yōu)劣，首先是（）
A.建立高效率的學校管理機構(gòu)
B.組織一支高水平的學校工作隊伍
C.實行既有民主又有集中的管理方式
D.形成整合一致的目標系統(tǒng)
單項選擇題
按照日本學者久下榮志郎的觀點，教育管理學的創(chuàng)始人是學者（）。
A.達頓
B.斯奈登
C.泰勒
D.施泰因
單項選擇題
依靠許多有經(jīng)驗的教育工作者的經(jīng)驗與智慧來揭示質(zhì)量指標的質(zhì)量標準表示方法，稱為（）
A.數(shù)量表示法
B.零基預算法
C.程度表示法
D.專家判定法
單項選擇題
教師在職培訓是（）的繼續(xù)延長
A.學校課程
B.教學計劃
C.職前教育
D.教材
判斷題
負反饋使系統(tǒng)越發(fā)遠離目標
答案：錯誤

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