A、一般的人員素質(zhì)測評理論假設(shè) B、非智力理論 C、項目反應(yīng)理論 D、人機(jī)交互作用理論 E、認(rèn)知心理學(xué)理論
A、董仲舒 B、左雄 C、黃香 D、龔遂
A、組織目標(biāo)與組織氣候 B、組織營運(yùn)效率 C、技術(shù)水平及開發(fā) D、人力資源狀況 E、組織優(yōu)先權(quán)
A.典型性 B.模擬性 C.可操作性 D.表出性
A.精煉求新原則 B.嚴(yán)審把關(guān)原則 C.目標(biāo)導(dǎo)向原則 D.前瞻性原則 E.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則
A.高智商 B.高潛能 C.創(chuàng)新思維 D.創(chuàng)新能力
A、用以描述一系列教學(xué)活動 B、也包括一系列團(tuán)隊技能訓(xùn)練 C、團(tuán)隊培訓(xùn)“是在團(tuán)隊環(huán)境下共享各自思想和角色的過程” D、團(tuán)隊培訓(xùn)經(jīng)常用的方法有集體討論、協(xié)商會、研討會等 E、在提出批評前應(yīng)有肯定
A、愛崗敬業(yè)恪守職責(zé) B、遵紀(jì)守法為人師表 C、勤于鉆研精益求精 D、以人為本開拓進(jìn)取 E、提高素質(zhì)盡職盡責(zé)
A.報告的標(biāo)題 B.分折預(yù)測工作概況 C.分析預(yù)測的主要內(nèi)容 D.分析預(yù)測的具體成果 E.其他相關(guān)建議和說明