教育科學研究方法章節(jié)練習(2019.12.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題操作性定義是參照概念上或假設上的標準來界定研究變量或重要名詞的意義。

2 研究結(jié)果最規(guī)范的表述形式是（）

3 （）是研究的核心，又是明確的說明和規(guī)定課題。

4 標志研究對象某種行為的“有”與“無”等的觀測指標是（）。

5.名詞解釋基礎研究

指的是為了探索和創(chuàng)新知識，擴展和完善理論的研究。

6 以事先規(guī)定的標準作為測驗結(jié)果的評價標準的測驗是（）。

7.填空題教育科學研究方法發(fā)展演變的基本脈絡：從古希臘到16世紀（）；17世紀到19世紀末、20世紀初（）；20世紀以來（）。

參考答案：直覺觀察時期；分析為主的方法論時期；形成獨立學科時期

8 有較強理論性質(zhì)的，可以直接增加有關(guān)研究領(lǐng)域知識內(nèi)容的研究是指（）。

9 “三論”方法何時開始引入教育領(lǐng)域？（）

10.判斷題同時效度指測驗分數(shù)與將來效標資料之間的相關(guān)程度。