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教師招聘教育理論綜合知識教師職業(yè)道德章節(jié)練習(2019.04.26)

問答題
教師職業(yè)道德的含義是什么？
答案：教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本*行為規(guī)范或行為準則，以及...
填空題
教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件，即：（）
答案：狹義幸福能力的培養(yǎng)\廣義幸福能力的培養(yǎng)
多項選擇題
決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（）
A.先驗理性
B.道德認知
C.客觀世界
D.客觀存在
問答題
按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？
答案：（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（2）從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動...
單項選擇題
評判教師行為價值和整個教育價值的基本標準是（）
A.依法執(zhí)教，廉潔從教
B.注重禮儀，遵守公德
C.熱愛學生，嚴謹治學
D.以身作則，為人師表
單項選擇題
一個民族進步的靈魂，國家興旺發(fā)達的不竭動力是（）
A.發(fā)展
B.創(chuàng)新
C.教育
D.人才
填空題
確立新的課程觀：不斷生成的課程觀、（）、實踐的課程觀、課程資源觀。
答案：整合的課程觀
單項選擇題
個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）
A.公平評價權(quán)
B.人格尊嚴權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽權(quán)
問答題
某重點大學畢業(yè)生小李，在公開招聘中以優(yōu)異的成績被聘為某初中老師。剛上班時，他虛心向同事請教，認真?zhèn)湔n，努力把握課堂教學的每個環(huán)節(jié)，工作高度負責，教學效果好，在期末的評定中成績優(yōu)越。但隨著工作的熟悉與社會交往的增多，便越來越不重視備課和對教學環(huán)節(jié)的把握，開始變得浮躁，他認為：“教師上課就那么回事，我備好一遍課可以用好多年!”上學期學生評教，小李排名倒數(shù)。校長找其談話，他還不以為然：“我重點大學畢業(yè)生，難道還教不了初中生？”之后，他把對校長和學生評教的不滿都撖到學生身上，上課時對不專心聽講或成績差的學生或挖苦諷刺或罰站，甚至趕出教室。試從教師職業(yè)道德的角度，分析這位教師的行為。
答案：小李教師的做法是不正確的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）違背了愛崗敬業(yè)的要求。小李在工作一段時間之后開始對工...

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