A.教學(xué)過程的預(yù)定性 B.教學(xué)設(shè)計預(yù)留空間 C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣 D.善于利用“突發(fā)事件”
A.工作過程的創(chuàng)造性 B.工作對象的幼稚性 C.工作任務(wù)的全面性 D.工作手段的示范性
A.規(guī)矩是死的，人是活的，不同人不同做法 B.不公開在課堂或私下在同事面前損害大學(xué)生的名譽 C.允許大學(xué)生保持自己的尊嚴 D.有明確的規(guī)章制度，堅持原則
A.南懷瑾B.張謇C.蔡元培D.馮友蘭
A.師生關(guān)系 B.同事關(guān)系 C.師長關(guān)系 D.師教關(guān)系
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