中學(xué)教育知識與能力(統(tǒng)考)中學(xué)教學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.03.15)

A.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力
B.復(fù)習(xí)已學(xué)過的教材，對已學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固和加深
C.使學(xué)生掌握新知識
D.使學(xué)生對所學(xué)教材當(dāng)堂理解，當(dāng)堂消化

A.啟發(fā)性原則
B.教育性原則
C.目標(biāo)性原則
D.直觀性原則

A.形象思維
B.分析思維
C.直觀動作思維
D.直觀思維

A．班、課、室
B．師、生、課
C．師、生、時
D．班、課、時

A.認(rèn)識的間接性
B.認(rèn)識的交往性
C.認(rèn)識的教育性
D.認(rèn)識的領(lǐng)導(dǎo)性

A.教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)生
C.教學(xué)活動
D.學(xué)生主體狀況

A.熟悉教材
B.分析教材
C.概括教材
D.理解教材

A.論文式測驗(yàn)
B.客觀式測驗(yàn)
C.問題情境測驗(yàn)
D.單元測驗(yàn)

A.奧蘇貝爾——認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說
B.苛勒——完形一頓悟說
C.托爾曼——認(rèn)知目的說
D.加涅——信息加工理論