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高級(jí)中學(xué)歷史章節(jié)練習(xí)(2018.03.21)
單項(xiàng)選擇題
如果老師請(qǐng)你出一期板報(bào),主題定為“勿忘國恥,振興中華”,你會(huì)選擇下列哪一事件作福州船政局為素材()
A.南昌起義
B.“九一八”事變
C.西安事變
D.重慶談判
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單項(xiàng)選擇題
1930年12月胡佛說:“經(jīng)濟(jì)不景氣的問題是絕不能用立法的行動(dòng)或行政的聲明來解決的?!逼湟罁?jù)是()
A.重商主義經(jīng)濟(jì)理論
B.新經(jīng)濟(jì)政策
C.自由主義經(jīng)濟(jì)思想
D.國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì)思想
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單項(xiàng)選擇題
西周在開國分封的過程中,形成了五等爵位,即公、侯、伯、子、男。對(duì)上述現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是()
A.他們都是替周天子司牧一方的諸侯
B.不同爵位反映出了他們功勛的大小
C.西周分封與商朝分封有著本質(zhì)不同
D.西周為維護(hù)統(tǒng)治而進(jìn)行了層層分封
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單項(xiàng)選擇題
西周以血緣關(guān)系為紐帶的宗法制,不僅是周朝分封制的基礎(chǔ),對(duì)后世也有深刻影響。這表現(xiàn)在()
A.一夫多妻習(xí)俗長期延續(xù)
B.皇位繼承“立嫡不以長”
C.諸子平等的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)
D.婚姻中的“門當(dāng)戶對(duì)”
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單項(xiàng)選擇題
“前者表現(xiàn)為效率優(yōu)先,為追究效率可以犧牲公平;后者則主張公平優(yōu)先,在公平的前提下,提高效率?!迸c“前者”、“后者”對(duì)應(yīng)史實(shí)正確的是()
A.圈地運(yùn)動(dòng);文化大革命
B.黑奴貿(mào)易;巴黎公社
C.十月革命;人民公社化運(yùn)動(dòng)
D.空想社會(huì)主義;斯大林模式
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單項(xiàng)選擇題
宋朝“廣開科舉之門,俾人人皆有覬覦之心,不忍自棄于盜賊奸宄”。這表明宋代科舉制的實(shí)行()
A.活躍了人們的思想
B.使社會(huì)各階層熱衷科舉
C.擾亂了社會(huì)的秩序
D.影響了社會(huì)的價(jià)值取向
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單項(xiàng)選擇題
1945年5月8日,美國有位外交官清醒地指出:“人們?cè)跉g呼跳躍„„他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始。”這里的兩個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)”分別指()
A.第一次世界大戰(zhàn)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)
B.第二次世界大戰(zhàn)、“冷戰(zhàn)”
C.第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)
D.第二次世界大戰(zhàn)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)
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單項(xiàng)選擇題
我國古代中央機(jī)構(gòu)不斷變革,曾出現(xiàn)三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機(jī)處等制度。這些變革反映的趨勢(shì)是不斷強(qiáng)化()
A.專制皇權(quán)
B.中央集權(quán)
C.監(jiān)察權(quán)力
D.對(duì)農(nóng)民的控制
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單項(xiàng)選擇題
1862年7月7日馬克思在《中國事件》一文中說:“(太平天國)除了改朝換代以外,他們沒有為自己提出任何任務(wù)„„他們給予民眾的驚惶比給予老統(tǒng)治者的驚慌還要厲害。他們的全部使命好像僅僅是用丑惡萬狀的破壞來對(duì)立與停滯腐朽。這種破壞沒有一點(diǎn)建設(shè)工作的苗頭?!贝瞬牧系挠^點(diǎn)與太平天國運(yùn)動(dòng)不符的是()
A.動(dòng)搖了封建統(tǒng)治
B.破壞了社會(huì)生產(chǎn)力
C.造成了社會(huì)動(dòng)蕩
D.未提出建設(shè)性方案
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