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從大學(xué)教學(xué)實(shí)踐和理論研究中發(fā)現(xiàn)問題并科學(xué)準(zhǔn)確地界定問題,是大學(xué)教學(xué)論研究的邏輯終點(diǎn)。
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判斷題
大學(xué)教學(xué)論要真正成為一種理論研究,不僅要有研究的對(duì)象,更要有研究的問題。
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判斷題
大學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)既是一個(gè)邏輯的范疇,也是一個(gè)歷史的范疇。
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