A.組織欣賞實(shí)踐活動(dòng)，互相交流心得 B.觀摩戲劇演出，加深對(duì)作品的體驗(yàn) C.引導(dǎo)學(xué)生從書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)資料 D.采用多媒體增強(qiáng)學(xué)生對(duì)作品的理解
A.講解法 B.問(wèn)答法 C.討論法 D.評(píng)點(diǎn)法
A.教師能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué) B.教師沒(méi)有真正地征求學(xué)生的意見(jiàn)，是形式上的民主 C.教師在朗讀詩(shī)歌上著墨太多，影響了對(duì)詩(shī)歌具體內(nèi)容的學(xué)習(xí) D.體現(xiàn)了語(yǔ)文課堂中評(píng)價(jià)主體的多元化
A.給學(xué)生一段文字材料，讓學(xué)生在理解基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)作 B.給學(xué)生一則有寓意的漫畫(huà)，讓學(xué)生在分析寓意基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)作 C.給學(xué)生一個(gè)話題，讓學(xué)生圍繞此話題進(jìn)行寫(xiě)作 D.給學(xué)生一組數(shù)據(jù)圖表，讓學(xué)生在分析數(shù)據(jù)背后表明的觀點(diǎn)之后進(jìn)行寫(xiě)作
A.號(hào)召學(xué)生課余時(shí)間去圖書(shū)館讀書(shū) B.教會(huì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料 C.建議學(xué)生假期閱讀學(xué)習(xí)報(bào)刊 D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生課上課下反復(fù)做書(shū)本作業(yè)
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