在解決屋頂設(shè)計(jì)要求之間矛盾的時(shí)候非常有用

答案：答案：在解決屋頂設(shè)計(jì)要求之間矛盾的時(shí)候，非常有用的是采用多目標(biāo)優(yōu)化方法。這種方法允許設(shè)計(jì)師同時(shí)考慮多個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)和約束條件...

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問答題
小英一直覺得自己不會做題，在老師的指導(dǎo)下成功地做出題后，卻認(rèn)為是自己的運(yùn)氣好，自己本來是不會的。小明成績一直不及格，上課總想著放學(xué)。小華不喜歡做老師出的題，只做自己喜歡做的，并認(rèn)為自己考八十分就可以了。小紅在一次測試中全對，老師給了她滿分，之后她就一直很認(rèn)真地做題。但是對于自己不熟悉的或很復(fù)雜的問題，她都不敢去嘗試。分析每個(gè)學(xué)生的反應(yīng)，各自反映了哪個(gè)動機(jī)理論？怎么幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)？
答案：答案：小英的反應(yīng)反映了自我效能理論，小明的反應(yīng)反映了期望-價(jià)值理論，小華的反應(yīng)反映了自我決定理論，小紅的反應(yīng)反映了成就目...
問答題
根據(jù)中央極限定理，樣本愈多時(shí)，其控制限愈狹窄，監(jiān)控過程的靈敏度越低
答案：答案：錯(cuò)誤。中央極限定理（Central Limit Theorem, CLT）是概率論中的一個(gè)重要定理，它說明了在一定...