小英一直覺得自己不會做題，在老師的指導(dǎo)下成功地做出題后，卻認(rèn)為是自己的運氣好，自己本來是不會的。小明成績一直不及格，上課總想著放學(xué)。小華不喜歡做老師出的題，只做自己喜歡做的，并認(rèn)為自己考八十分就可以了。小紅在一次測試中全對，老師給了她滿分，之后她就一直很認(rèn)真地做題。但是對于自己不熟悉的或很復(fù)雜的問題，她都不敢去嘗試。分析每個學(xué)生的反應(yīng)，各自反映了哪個動機理論？怎么幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)動機？