A.認識作用 B.邏輯作用 C.借鑒作用 D.思想教育作用
師生勞動的有效配合。
課文結構對理解課文的作用是:化繁為簡,化難為易。
A.漢語拼音 B.聽話、說話 C.識字、寫字 D.閱讀 E.作文
A.語文評價的目的 B.課程評價手段 C.評價的價值取向 D.課程評價主體