高校教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)

單項選擇題
社會思潮是一種（）。
A.社會文化現(xiàn)象
B.社會道德現(xiàn)象
C.社會意識現(xiàn)象
D.社會精神現(xiàn)象
判斷題
教師道德品質(zhì)不是教師個體的生理特征和一般的個性心理特征，而是具體體現(xiàn)在一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征。
答案：正確
判斷題
職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求，與人們自身對職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識沒有關(guān)系。
答案：錯誤
判斷題
人生價值的客觀形態(tài)是人的成就，只有人的成就才能證明人的價值。
答案：錯誤
單項選擇題
最古老而又最常用的教學(xué)方法是（）。
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
B.案例教學(xué)法
C.講授法
D.對話法
問答題
試述教育必須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律表現(xiàn)在哪些方面？
答案：1）兒童身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性；兒童身心發(fā)展的統(tǒng)一性要求工作必須注意教育的整體性，系統(tǒng)性，協(xié)調(diào)各方面的教育影響，開展和諧的...
單項選擇題
教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）
A.教師道德意識
B.教師道德關(guān)系
C.教師道德規(guī)范
D.教師道德活動
判斷題
在一個充滿利益考量的社會里，人們是可以做到完全通過自己良心的選擇做出合乎道德的選擇。
答案：錯誤
多項選擇題
要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）
A.深入了解學(xué)生
B.尊重和信任學(xué)生
C.嚴(yán)格要求學(xué)生
D.對學(xué)生一視同仁
多項選擇題
榮譽包含的意義有（）
A.家庭對行為的社會價值的評判標(biāo)準(zhǔn)
B.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度
C.他人對行為的社會價值的自我意識
D.個人對行為的社會價值的自我意識

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高校教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)

社會思潮是一種（）。

教師道德品質(zhì)不是教師個體的生理特征和一般的個性心理特征，而是具體體現(xiàn)在一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征。

職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求，與人們自身對職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識沒有關(guān)系。

人生價值的客觀形態(tài)是人的成就，只有人的成就才能證明人的價值。

最古老而又最常用的教學(xué)方法是（）。

試述教育必須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律表現(xiàn)在哪些方面？

教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）

在一個充滿利益考量的社會里，人們是可以做到完全通過自己良心的選擇做出合乎道德的選擇。

要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）

榮譽包含的意義有（）

高校教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.08)

社會思潮是一種（）。

教師道德品質(zhì)不是教師個體的生理特征和一般的個性心理特征，而是具體體現(xiàn)在一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征。

職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求，與人們自身對職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識沒有關(guān)系。

人生價值的客觀形態(tài)是人的成就，只有人的成就才能證明人的價值。

最古老而又最常用的教學(xué)方法是（）。

試述教育必須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律表現(xiàn)在哪些方面？

教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）

在一個充滿利益考量的社會里，人們是可以做到完全通過自己良心的選擇做出合乎道德的選擇。

要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）

榮譽包含的意義有（）

社會思潮是一種（）。

教師道德品質(zhì)不是教師個體的生理特征和一般的個性心理特征，而是具體體現(xiàn)在一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征。

職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求，與人們自身對職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識沒有關(guān)系。

人生價值的客觀形態(tài)是人的成就，只有人的成就才能證明人的價值。

最古老而又最常用的教學(xué)方法是（）。

試述教育必須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律表現(xiàn)在哪些方面？

教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）

在一個充滿利益考量的社會里，人們是可以做到完全通過自己良心的選擇做出合乎道德的選擇。

要做到“熱愛學(xué)生，誨人不倦”，就應(yīng)該做到（）