A.李香君楊玉環(huán)崔鶯鶯 B.崔鶯鶯李香君楊玉環(huán) C.崔鶯鶯楊玉環(huán)李香君 D.楊玉環(huán)崔鶯鶯李香君
A.①②③④ B.②①③④ C.④①③② D.③④②①
A.穿越北極的航船會(huì)帶來入侵生物,破壞北極的生態(tài)系統(tǒng)。 B.國際社會(huì)因北極開發(fā)問題發(fā)生過許多嚴(yán)重沖突,但當(dāng)事國做了冷靜擱置或低調(diào)處理。 C.開發(fā)北極會(huì)使永久凍土融化,釋放溫室氣體甲燒,導(dǎo)致極端天氣增多。 D.開發(fā)北極會(huì)加速冰雪融化,使海平面上升,淹沒沿海低地。
A.編草鞋的劉備,從來沒有忘記自己是皇叔。就憑這一點(diǎn),他從兩手空空到三分天下有其一。 B.張雄雖壯志凌云,卻才智庸常,一生努力奮斗,但一事無成,還弄得遍體鱗傷。 C.柳琴既無什么雄心,也無特別才華,僅憑天生麗質(zhì),一生有貴人相助,做成了很多事情。 D.菊花姐姐既不才高八斗,也不貌美如花,但自視甚高,不斷折騰,一生也過得風(fēng)生水起。
A.二十二、二十四B.二十二、二十六C.二十二、十二D.二十二、十四
A.作品使用眾多密集的意象,使作品充滿了濃郁的詩情。 B.它是元代作家關(guān)漢卿創(chuàng)作的一首著名的散曲作品。 C.它抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 D.作品意蘊(yùn)深遠(yuǎn),結(jié)構(gòu)精巧,頓挫有致,被后人譽(yù)為“秋思之祖”。
A.許多學(xué)識淵博的教師是溫和寬厚的。 B.有些學(xué)識淵博的教師是嚴(yán)肅且不講情面的。 C.所有學(xué)識淵博的老師都是好教師。 D.有些學(xué)識淵博的教師不是好教師。
A.G B.J C.K D.L
A.使用專業(yè)術(shù)語來說服別人。 B.依賴某個(gè)專家的權(quán)威來支持一個(gè)前提。 C.使用實(shí)驗(yàn)結(jié)果來說明所提到的位置變化時(shí)合理的。 D.觀察到某物在實(shí)驗(yàn)條件下是某種情況,推出該物在任何情況下也是這種情況。
A.樹草花木 B.木樹草花 C.花木樹草 D.草花木樹