中學(xué)美術(shù)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

問(wèn)答題
什么是文化情境？
答案：
文化情境是指一件美術(shù)作品被創(chuàng)作出來(lái)時(shí)所依托的文化環(huán)境、條件以及特征。
問(wèn)答題
為什么說(shuō)古希臘藝術(shù)奠定了西方古典藝術(shù)的基礎(chǔ) ?
答案：①希臘人對(duì)神的看法就十分獨(dú)特，他們不像埃及人那樣視神為宇宙中探不可測(cè)、高不可攀的絕對(duì)權(quán)威，而僅僅把神看作強(qiáng)健、聰明和更加...
問(wèn)答題
在美術(shù)教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)了美術(shù)的文化學(xué)習(xí)，是不是就可以忽略美術(shù)的基本知識(shí)技能？
答案：新課程我們強(qiáng)調(diào)了美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，但不可以忽視美術(shù)的基本知識(shí)與技能。因?yàn)槊佬g(shù)的基本知識(shí)與技能是美術(shù)文化學(xué)習(xí)的一個(gè)部分，美術(shù)...
填空題
（）是歐洲17世紀(jì)的美術(shù)樣式。發(fā)源于意大利，以其熱情奔放、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈、裝飾華麗而自成一體。
答案：巴洛克美術(shù)
單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造“秀骨清象”風(fēng)格的畫家是（）。
A.曹不興
B.衛(wèi)協(xié)
C.陸探微
D.張僧繇
判斷題
標(biāo)志是一種具有強(qiáng)烈傳達(dá)功能的符號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡(jiǎn)明易認(rèn)、一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性。
答案：正確
填空題
希臘神廟建筑的兩種基本柱式是（）式和（）式。
答案：多利亞；愛(ài)奧尼亞
單項(xiàng)選擇題
不屬于視覺(jué)形象設(shè)計(jì)核心的三要素是（）。
A.標(biāo)志
B.標(biāo)準(zhǔn)字
C.標(biāo)準(zhǔn)色
D.輔助色
問(wèn)答題
美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么？
答案：（1）美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。
（2）美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

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中學(xué)美術(shù)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

什么是文化情境？

為什么說(shuō)古希臘藝術(shù)奠定了西方古典藝術(shù)的基礎(chǔ) ?

在美術(shù)教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)了美術(shù)的文化學(xué)習(xí)，是不是就可以忽略美術(shù)的基本知識(shí)技能？

（）是歐洲17世紀(jì)的美術(shù)樣式。發(fā)源于意大利，以其熱情奔放、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈、裝飾華麗而自成一體。

創(chuàng)造“秀骨清象”風(fēng)格的畫家是（）。

標(biāo)志是一種具有強(qiáng)烈傳達(dá)功能的符號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡(jiǎn)明易認(rèn)、一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性。

希臘神廟建筑的兩種基本柱式是（）式和（）式。

不屬于視覺(jué)形象設(shè)計(jì)核心的三要素是（）。

美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么？

中學(xué)美術(shù)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

什么是文化情境？

為什么說(shuō)古希臘藝術(shù)奠定了西方古典藝術(shù)的基礎(chǔ) ?

在美術(shù)教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)了美術(shù)的文化學(xué)習(xí)，是不是就可以忽略美術(shù)的基本知識(shí)技能？

（）是歐洲17世紀(jì)的美術(shù)樣式。發(fā)源于意大利，以其熱情奔放、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈、裝飾華麗而自成一體。

創(chuàng)造“秀骨清象”風(fēng)格的畫家是（）。

標(biāo)志是一種具有強(qiáng)烈傳達(dá)功能的符號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡(jiǎn)明易認(rèn)、一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性。

希臘神廟建筑的兩種基本柱式是（）式和（）式。

不屬于視覺(jué)形象設(shè)計(jì)核心的三要素是（）。

美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么？

在美術(shù)教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)了美術(shù)的文化學(xué)習(xí)，是不是就可以忽略美術(shù)的基本知識(shí)技能？

（）是歐洲17世紀(jì)的美術(shù)樣式。發(fā)源于意大利，以其熱情奔放、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈、裝飾華麗而自成一體。

標(biāo)志是一種具有強(qiáng)烈傳達(dá)功能的符號(hào)，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡(jiǎn)明易認(rèn)、一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性。

不屬于視覺(jué)形象設(shè)計(jì)核心的三要素是（）。