六西格瑪管理章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

A.半年內(nèi)將某車間一線員工的流失率降低50%
B.提高某車間一線員工的滿意度，進(jìn)而大幅度降低流失率
C.將某車間一線員工的工資提高50%，使流失率為零
D.簽訂長(zhǎng)期雇傭協(xié)議，保證流失率為零

A、單樣本Z檢驗(yàn)
B、單樣本t檢驗(yàn)
C、雙樣本t檢驗(yàn)
D、雙比率檢驗(yàn)

A.通過容差設(shè)計(jì)使容差越小越好；
B.通過容差設(shè)計(jì)使產(chǎn)品的質(zhì)量損失最??；
C.通過減小容差以利于提升產(chǎn)品質(zhì)量；
D.通過減小容差以利于降低制造成本；

A.前過程應(yīng)當(dāng)主動(dòng)識(shí)別和確定后續(xù)過程的要求
B.前過程的輸出就是后過程的輸入
C.過程應(yīng)有且僅有一個(gè)輸入和一個(gè)輸出
D.關(guān)鍵過程是在過程網(wǎng)絡(luò)中起到主導(dǎo)作用的過程

A.該測(cè)量系統(tǒng)的%R&R=97.5%＞30%，則測(cè)量系統(tǒng)不合格
B.該測(cè)量系統(tǒng)的%P/T=23.72%＜30%，則測(cè)量系統(tǒng)勉強(qiáng)合格
C.該測(cè)量系統(tǒng)的可區(qū)分類別數(shù)=1＜5，則測(cè)量系統(tǒng)不合格
D.從方差分量貢獻(xiàn)率看其再現(xiàn)性最差，則可從提高操作者的方法一致性出發(fā)改進(jìn)測(cè)量系統(tǒng)

A.改用Box-Benhnken設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案；
B.改用三水平設(shè)計(jì)；
C.使用中心復(fù)合表面設(shè)計(jì)（CCF）
D.使用中心復(fù)合有界設(shè)計(jì)（CCI）

A.t檢驗(yàn)
B.F檢驗(yàn)
C.卡方檢驗(yàn)
D.以上都不對(duì)

A.直方圖可以直觀地表示數(shù)據(jù)的分布特征
B.通過直方圖，可以初步分析數(shù)據(jù)分布是否存在異常
C.樣本數(shù)據(jù)越多，直方圖所顯示的數(shù)據(jù)分布與實(shí)際分布越接近
D.直方圖的形狀與數(shù)據(jù)分組的個(gè)數(shù)無(wú)關(guān)

A.一定不是正態(tài)分布
B.服從均值為5cm，標(biāo)準(zhǔn)差為0.1cm的正態(tài)分布
C.服從均值為5cm，標(biāo)準(zhǔn)差為0.5cm的正態(tài)分布
D.服從均值為5cm，標(biāo)準(zhǔn)差為0.7cm的正態(tài)分布

A.有觀測(cè)點(diǎn)超出控制線
B.連續(xù)出現(xiàn)9個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)在中心線的單側(cè)
C.出現(xiàn)連續(xù)6點(diǎn)上升或下降
D.連續(xù)三點(diǎn)中有兩點(diǎn)在2倍標(biāo)準(zhǔn)差之外（同側(cè)）