高校教師崗前培訓(xùn)考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

單項(xiàng)選擇題
“愛國”是一個(gè)公民對(duì)（）的深厚情感。愛國就是熱愛自己的國家，就是熱愛你生于斯長(zhǎng)于斯的國家。
A.國家和社會(huì)
B.社會(huì)和民族
C.國家和同胞
D.國家和民族
單項(xiàng)選擇題
教育行政復(fù)議的常態(tài)：“不服高校處分和復(fù)查決定，又對(duì)行政申訴決定不服的，以（）教育行政部門為被申請(qǐng)人?！?/h4>
A.中央政府
B.省級(jí)
C.市級(jí)
D.區(qū)級(jí)
多項(xiàng)選擇題
張伯苓創(chuàng)辦的南開大學(xué)標(biāo)舉教育救國、教育強(qiáng)國的理念，推行的舉措主要包括（）。
A.“三育并進(jìn)”
B.“允公允能”
C.民主辦學(xué)
D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)
單項(xiàng)選擇題
從調(diào)查看，大學(xué)生中最常見的心理障礙是（）。
A.人格障礙
B.精神病
C.神經(jīng)癥
D.焦慮癥
判斷題
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校師德建設(shè)既有積極效應(yīng)也有消極效應(yīng)。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
教育從了解開始。要想教育好每個(gè)學(xué)生，首先必須全面了解好每個(gè)學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）
A.調(diào)查研究法
B.觀察分析法
C.任務(wù)考察法
D.借助理論法
多項(xiàng)選擇題
從學(xué)校教育的角度看，教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性是（）。
A.培養(yǎng)合格教師的需要
B.培養(yǎng)合格學(xué)生的需要
C.推動(dòng)社會(huì)變革的需要
D.物質(zhì)文明建設(shè)的需要
填空題
人文教育包括四個(gè)方面：（）。
答案：人文知識(shí)教育、人文思維教育、人文方法教育、人文精神教育
填空題
一個(gè)智商分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，其創(chuàng)造性（）。
答案：高或低

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高校教師崗前培訓(xùn)考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

“愛國”是一個(gè)公民對(duì)（）的深厚情感。愛國就是熱愛自己的國家，就是熱愛你生于斯長(zhǎng)于斯的國家。

教育行政復(fù)議的常態(tài)：“不服高校處分和復(fù)查決定，又對(duì)行政申訴決定不服的，以（）教育行政部門為被申請(qǐng)人?！?/h4>

張伯苓創(chuàng)辦的南開大學(xué)標(biāo)舉教育救國、教育強(qiáng)國的理念，推行的舉措主要包括（）。

從調(diào)查看，大學(xué)生中最常見的心理障礙是（）。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校師德建設(shè)既有積極效應(yīng)也有消極效應(yīng)。

教育從了解開始。要想教育好每個(gè)學(xué)生，首先必須全面了解好每個(gè)學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）

從學(xué)校教育的角度看，教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性是（）。

人文教育包括四個(gè)方面：（）。

一個(gè)智商分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，其創(chuàng)造性（）。

高校教師崗前培訓(xùn)考試章節(jié)練習(xí)(2020.06.02)

“愛國”是一個(gè)公民對(duì)（）的深厚情感。愛國就是熱愛自己的國家，就是熱愛你生于斯長(zhǎng)于斯的國家。

教育行政復(fù)議的常態(tài)：“不服高校處分和復(fù)查決定，又對(duì)行政申訴決定不服的，以（）教育行政部門為被申請(qǐng)人?！?/h4>

張伯苓創(chuàng)辦的南開大學(xué)標(biāo)舉教育救國、教育強(qiáng)國的理念，推行的舉措主要包括（）。

從調(diào)查看，大學(xué)生中最常見的心理障礙是（）。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校師德建設(shè)既有積極效應(yīng)也有消極效應(yīng)。

教育從了解開始。要想教育好每個(gè)學(xué)生，首先必須全面了解好每個(gè)學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）

從學(xué)校教育的角度看，教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性是（）。

人文教育包括四個(gè)方面：（）。

一個(gè)智商分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，其創(chuàng)造性（）。

“愛國”是一個(gè)公民對(duì)（）的深厚情感。愛國就是熱愛自己的國家，就是熱愛你生于斯長(zhǎng)于斯的國家。

教育行政復(fù)議的常態(tài)：“不服高校處分和復(fù)查決定，又對(duì)行政申訴決定不服的，以（）教育行政部門為被申請(qǐng)人?！?/h4>

張伯苓創(chuàng)辦的南開大學(xué)標(biāo)舉教育救國、教育強(qiáng)國的理念，推行的舉措主要包括（）。

從調(diào)查看，大學(xué)生中最常見的心理障礙是（）。

教育從了解開始。要想教育好每個(gè)學(xué)生，首先必須全面了解好每個(gè)學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多，其中最經(jīng)常和最基本的方法是（）

從學(xué)校教育的角度看，教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性是（）。

人文教育包括四個(gè)方面：（）。

一個(gè)智商分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，其創(chuàng)造性（）。