(1)家庭科學(xué)教育的潛移默化性。 (2)家庭科學(xué)教育的個(gè)別性、隨機(jī)性、靈活性。
A.教師通過(guò)同伴的相互學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)指導(dǎo) B.教師通過(guò)學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)指導(dǎo) C.教師先讓兒童自己探索然后再教給他們答案 D.在日常生活中的指導(dǎo)
(1)在選擇游戲時(shí),應(yīng)注意游戲的科學(xué)性、趣味性、活動(dòng)性、規(guī)則性。 (2)讓學(xué)前兒童有充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),師生共同游戲。