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國(guó)家開放大學(xué)(小學(xué)兒童教育心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.02.23)

問(wèn)答題
小學(xué)兒童認(rèn)知活動(dòng)的發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面？
答案：（1）知覺從無(wú)意性、情緒性向有意性、目的性方向發(fā)展；
（2）注意從無(wú)意注意占主導(dǎo)地位向有意注意占主導(dǎo)地位發(fā)展；...
問(wèn)答題
小學(xué)兒童心理機(jī)能的深化表現(xiàn)在哪些方面？
答案：興奮和抑制進(jìn)一步增強(qiáng)；條件反射更加容易形成和鞏固；第二信號(hào)系統(tǒng)在教學(xué)活動(dòng)和人際交往中得到進(jìn)一步發(fā)展。
問(wèn)答題
如何維護(hù)小學(xué)教師的心理健康？
答案：（1）了解個(gè)人職業(yè)特征
教師對(duì)自己要有一個(gè)全面、客觀的評(píng)估，充分了解自己的職業(yè)特征，才能夠有效應(yīng)對(duì)來(lái)自社會(huì)、學(xué)...
單項(xiàng)選擇題
學(xué)高年級(jí)兒童的道德發(fā)展水平一般處在（）。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.超習(xí)俗水平
判斷題
表征程序性知識(shí)的最基本的單位是由“如果／則”構(gòu)成的產(chǎn)生式。
答案：正確
判斷題
合作學(xué)習(xí)采用同質(zhì)分組的原則，這樣有助于幫助差生。
答案：錯(cuò)誤
名詞解釋
社會(huì)認(rèn)知
答案：社會(huì)認(rèn)知是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己和他人的觀點(diǎn)、情緒、思想、動(dòng)機(jī)的認(rèn)知，對(duì)社會(huì)關(guān)系和對(duì)集體組織間關(guān)系的認(rèn)知，它與個(gè)體一般認(rèn)知能力發(fā)展...
判斷題
對(duì)小學(xué)兒童教育心理學(xué)研究范疇不包含社會(huì)教育和家庭教育。
答案：正確
判斷題
不管是什么程度的焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)都具有損害作用。
答案：錯(cuò)誤
問(wèn)答題
教師如何克服性別偏見，因性施教？
答案：克服性別刻板印象；正確期望與評(píng)價(jià)性別角色；指導(dǎo)男女學(xué)生自我社會(huì)化；優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，因性施教。

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