學前兒童數學教育/幼兒數學教育章節(jié)練習(2019.08.22)

來源：考試資料網

1 與其他學科不同，它更多的不是強調開放性、發(fā)散性、富有個性的知識，而是強調哪些性質的知識（）

2.問答題什么是計數活動？

計數活動是一種有目的、有手段、有結果的操作活動，其結果表現為數的形式。

3.判斷題小班學習概括物體（圖形）的兩個特征。

4.問答題簡述幼兒數學教育活動的類型。

①數學教學活動。
②活動區(qū)中的數學活動。
③數學游戲活動。
④日常生活中的數學活動。

5 認讀阿拉伯數字的指導要點有（）

6 下列屬于用數學術語定名稱的有（）

7.判斷題自然數可以表示物體的數量，也可以表示物體的次序。

8.判斷題了解、分析兒童的發(fā)展水平是設計數學教育活動的第一步。

9 幼兒數學教育活動的設計，首先要斟酌的是（）

10.問答題簡述學前兒童數學教育的原則。

參考答案：一、發(fā)展兒童思維結構的原則。
二、讓兒童動手操作的原則。
三、知識的系統(tǒng)性和邏輯性原則。
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