A.40年代 B.50年代 C.60年代 D.70年代
A.運用了電子繪圖板 B.運用了數(shù)碼相機 C.運用了現(xiàn)代信息技術(shù) D.運用了網(wǎng)絡資源
A.教學目標多元化B.教學流程清晰C.教學步驟合理D.教學內(nèi)容豐富
A.教師是美術(shù)教學活動的引導者、參與者、合作者 B.老師在教學活動中發(fā)揮主導作用 C.學生在教學活動中發(fā)揮主導作用 D.學生是學習的主體
A.情感、態(tài)度與價值觀 B.過程與方法 C.知識與技能 D.記憶與表現(xiàn)
A.法國 B.意大利 C.德國 D.美國
A.達達主義B.抽象主義C.風格派D.超現(xiàn)實主義