課程與教學(xué)論課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計的基本模式章節(jié)練習(xí)(2019.03.18)

名詞解釋
下位學(xué)習(xí)
答案：是指原有觀念在概括程度上、包攝范圍上高于要學(xué)習(xí)的新觀念，新學(xué)習(xí)的觀念因而以下位的方式被納入較概括的上位觀念，并與之發(fā)生相...
問答題
范例教學(xué)的模式評價
答案：范例教學(xué)在對學(xué)生主動性的弘揚方面，在對教學(xué)的問題性的提倡方面，以及在思考課程內(nèi)容時突破學(xué)科界限、主張課題性教學(xué)、重視知識...
問答題
組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗的內(nèi)涵
答案：泰勒提出了學(xué)習(xí)經(jīng)驗的兩種組織“縱向組織”（指不同階段的學(xué)習(xí)經(jīng)驗之間的聯(lián)系）和“橫向組...
問答題
程序教學(xué)的模式評價
答案：（1）促生出美國二十世紀六十年代的程序教學(xué)運動，并影響了世界教學(xué)改革運動。
（2）它不僅促進了學(xué)習(xí)理論的科學(xué)化...
問答題
學(xué)習(xí)準備的涵義
答案：所謂準備是受教育影響而引起的心理素質(zhì)，是教育影響的概念函數(shù)。布魯納認為：充分掌握先行的、較簡單的知識技能，構(gòu)成學(xué)習(xí)后行的...
填空題
范例教學(xué)模式的基本思想是要組織教養(yǎng)性的學(xué)習(xí)，（），即引向連續(xù)起作用的知識、（）和態(tài)度。
答案：促進學(xué)習(xí)者的獨立性；能力
名詞解釋
附屬驅(qū)力
答案：
是指學(xué)生為得到師長的認可和表揚而學(xué)習(xí)的動機。
問答題
過程模式對目標模式的批判
答案：（1）在斯滕豪斯看來，把目標模式普遍應(yīng)用于課程開發(fā)，存在兩個基本障礙，一是目標模式誤解了知識的本質(zhì)，二是目標模式誤解了改...
問答題
布魯納的教學(xué)設(shè)計模式的教學(xué)認識論
答案：（1）關(guān)于知識的歸屬問題，布魯納認為知識是人們基于經(jīng)驗中的材料而創(chuàng)造出來的，目的是使經(jīng)驗中的材料具有意義和結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)知識...
問答題
過程模式的原則
答案：（1）教師應(yīng)該與學(xué)生一起在課堂上討論研究具有爭議性的問題
（2）在處理具有爭議性的問題時，教師應(yīng)持中立原則，使...