初級中學(xué)歷史歷史教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(xí)(2018.02.20)

問答題
了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會習(xí)俗方面的變化。（2）課文摘錄：19世紀初，西方發(fā)明了輪船、火車。后來，這兩種近代交通工具相繼傳入中國?；疖嚒⑤喆某霈F(xiàn)，使人們出行的速度大大加快。在滇越鐵路通車以前，從昆明到上海，翻山越嶺，大約需要半年左右時間才能到達。通車后，可以先乘火車到海防，再轉(zhuǎn)乘輪船去上海，全程只需短短的幾天?；疖?、輪船這類便捷的交通工具.還極大地促進了商品的流通。近代以來，西方發(fā)明的照相機和電影傳入中國，豐富了人們的精神生活，也為后人留下許多珍貴的歷史鏡頭。我們可以從保留至今的老電影、老照片里，了解過去社會生活的方方面面。辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗，頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令，強令男子剪掉辮子、女子停止纏足，用新式的禮服代替過去的翎頂補服。還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”之類的稱謂，代之以“先生”“君”等平等的稱呼。其他不好的社會習(xí)俗也逐漸得到了改變。要求：根據(jù)課程標準要求和課文內(nèi)容，設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。（根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段：（1）《義務(wù)教育歷史課程標準（2011年版）》規(guī)定）
答案：【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們假期到過哪些地方去旅行？乘坐什么交通工具？假期一般有哪些娛樂活動？和同學(xué)、朋友怎樣聯(lián)系...
問答題
知道司馬遷和《史記》；知道造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用。（2）課文摘錄：《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國第一部紀傳體通史?！妒酚洝房隙岁悇?、吳廣反抗暴秦的首創(chuàng)精神，指斥了暴君、酷吏的罪惡，大膽地評論了漢武帝的功過，成為后世紀傳體史書的典范。這部書文筆簡潔，語言生動，刻畫人物栩栩如生，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作。東漢時期，宦官蔡倫總結(jié)西漢以來的經(jīng)驗，用樹皮、破布、麻頭和舊漁網(wǎng)做原料造紙，改進了造紙術(shù)。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸被普遍使用。為紀念蔡倫的功績，后人把這種紙叫作“蔡侯紙”。世界各國的造紙術(shù)，大多是從我國直接或間接傳去的。造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。要求：根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標準（2011版）》要求的課文內(nèi)容，設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。（根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段：（1）《義務(wù)教育歷史課程標準（2011年版）》要求）
答案：【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課：在引入新課之前，教師可以通過簡單介紹中國古代各個歷史時期社會進步與相對應(yīng)的文化成果對應(yīng)出現(xiàn)的規(guī)...
問答題
簡述教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容與設(shè)計原則。
答案：內(nèi)容：
①教學(xué)設(shè)計是指以傳播理論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，運用系統(tǒng)論的觀點和方法，分析學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)者特征、...
問答題
歷史教材對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的影響。
答案：歷史教科書是中學(xué)生獲取歷史知識的基本依據(jù)。優(yōu)秀的歷史教科書會對學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)起推波助瀾的作用。中學(xué)歷史教科書一定要強調(diào)內(nèi)...
問答題
小王是某市一中的歷史老師，在教學(xué)過程中，采用了深受學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，很好地完成了教學(xué)目標。請問，如果你是小王，在選擇教學(xué)方法時，應(yīng)考慮哪些因素？
答案：
（1）本班學(xué)生的實際情況；
（2）自己的自身素質(zhì)；
（3）教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容；
（4）實際的教學(xué)環(huán)境條件。
問答題
知道唐太宗和“貞觀之治”，初步認識唐朝興盛的原因。（2）課文摘錄：唐太宗從波瀾壯闊的農(nóng)民戰(zhàn)爭中認識到人民群眾力量的偉大，吸取隋亡的教訓(xùn)，明白統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民；政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；皇帝要勤于政事，善聽正確意見；大臣要廉潔奉公，統(tǒng)治才能鞏固。唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民的勞役賦稅；同時注意“戒奢從簡”，節(jié)制自己的享受欲望。他還下令合并州縣，革除“民少吏多”的弊政，有利于減輕人民負擔(dān)。唐太宗注意任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。他還重用敢于直言的魏征。魏征前后向他進諫二百多次，是最著名的諫臣，受到唐太宗的器重。貞觀時期，名相、名將輩出。要求：根據(jù)課程標準要求和課文內(nèi)容，設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。（根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段：（1）《義務(wù)教育歷史課程標準（2011年版）》要求）
答案：【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課（教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備播放一段有關(guān)唐太宗和魏征之間的歷史動畫）師：大家通過這個動畫短片了解到唐...
單項選擇題
歷史課程標準中的三維目標強調(diào)：我國的時代精神的核心是（）。
A.發(fā)展變革
B.改革開放
C.改革創(chuàng)新
D.勤儉節(jié)約
問答題
請簡述教學(xué)設(shè)計的特點。
答案：教學(xué)設(shè)計具有以下特點：教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)過程；教學(xué)設(shè)計既需理論指引，又需經(jīng)驗支持：教學(xué)設(shè)計以學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)者為中心；教學(xué)設(shè)計...
問答題
知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國，了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。（2）課文摘錄：為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方上，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣?？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠。戰(zhàn)國時期，各國貨幣、度量衡和文字的差別很大，影響各地的經(jīng)濟文化交流。秦滅六國以后，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢；同時，統(tǒng)一度量衡，對尺寸、升斗、斤兩，做出整齊劃一的規(guī)定。秦朝還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，廢除原來六國的文字。后來，又推廣筆畫更為簡單的隸書。為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關(guān)醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉；以后再有談?wù)撊寮以姇亩家刑幩佬?。他又把暗中批評他的一批儒生，在成陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。要求：根據(jù)課程標準要求和課文內(nèi)容，設(shè)計出相關(guān)的教學(xué)過程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動和學(xué)生活動。（根據(jù)下列材料設(shè)計教學(xué)片段：（1）《義務(wù)教育歷史課程標準（2011年版）》要求）
答案：【參考設(shè)計】一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，前面我們講到了戰(zhàn)國時期，秦趙之間發(fā)生了一場大規(guī)模的戰(zhàn)爭，大家還記得是什么戰(zhàn)爭嗎？對，...
問答題
簡述網(wǎng)絡(luò)在歷史教學(xué)中的作用。
答案：（1）利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，為歷史教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。
（2）應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓寬...

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初級中學(xué)歷史歷史教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(xí)(2018.02.20)

簡述教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容與設(shè)計原則。

歷史教材對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的影響。

小王是某市一中的歷史老師，在教學(xué)過程中，采用了深受學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，很好地完成了教學(xué)目標。請問，如果你是小王，在選擇教學(xué)方法時，應(yīng)考慮哪些因素？

歷史課程標準中的三維目標強調(diào)：我國的時代精神的核心是（）。

請簡述教學(xué)設(shè)計的特點。

簡述網(wǎng)絡(luò)在歷史教學(xué)中的作用。

初級中學(xué)歷史歷史教學(xué)設(shè)計章節(jié)練習(xí)(2018.02.20)

簡述教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容與設(shè)計原則。

歷史教材對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的影響。

小王是某市一中的歷史老師，在教學(xué)過程中，采用了深受學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，很好地完成了教學(xué)目標。請問，如果你是小王，在選擇教學(xué)方法時，應(yīng)考慮哪些因素？

歷史課程標準中的三維目標強調(diào)：我國的時代精神的核心是（）。

請簡述教學(xué)設(shè)計的特點。

簡述網(wǎng)絡(luò)在歷史教學(xué)中的作用。

簡述教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容與設(shè)計原則。

歷史教材對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的影響。

小王是某市一中的歷史老師，在教學(xué)過程中，采用了深受學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，很好地完成了教學(xué)目標。請問，如果你是小王，在選擇教學(xué)方法時，應(yīng)考慮哪些因素？

歷史課程標準中的三維目標強調(diào)：我國的時代精神的核心是（）。

請簡述教學(xué)設(shè)計的特點。

簡述網(wǎng)絡(luò)在歷史教學(xué)中的作用。