A.過程與方法 B.記憶與表現(xiàn) C.知識與技能 D.情感態(tài)度和價值觀
A.多媒體教室 B.學校圖書館 C.網(wǎng)絡 D.博物館
①教學設計可以最大限度的優(yōu)化課堂教學; ②教學設計是促進學生學習和發(fā)展的直接手段; ③教學設計是教學評價和教學交流的載體。
A.紙盒的材料選擇 B.紙盒的結構與裝飾 C.紙盒的色彩構成 D.紙盒的立體構成
A.可以側重某一個緯度 B.設計盡量簡明扼要 C.設計盡量宏觀 D.涉及符合學生能力發(fā)展水平
A.演示法 B.示范法 C.實驗法 D.討論法
A.教學目標可以側重某一個維度 B.教學目標設計盡量簡明扼要 C.教學目標設計要盡量宏觀 D.教學目標設計要符合學生能力發(fā)展水平