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信息技術環(huán)境下的英語學習,學生和教師都是信息來源,這種環(huán)境是可以由學習者控制的、允許學習者在特定內容領域里探索和驗證假設的發(fā)現(xiàn)式學習環(huán)境,學習者可以根據自己的需要確定學習目標、選擇學習內容、按照自己獨特的方式和路徑學習。
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一氧化碳的毒性實驗可以讓學生自己做,不必運用信息技術來進行模擬。
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將氣旋與反氣旋運動過程設計成三維立體圖與二維平面圖結合運用的表現(xiàn)形式,可以生動形象地展現(xiàn)出氣旋中心氣流輻合上升以及反氣旋中心氣流輻散下沉導致凝云雨或晴朗天氣的全過程。使學生能直觀的認識氣旋與反氣旋。
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