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一氧化碳的毒性實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生自己做,不必運(yùn)用信息技術(shù)來進(jìn)行模擬。
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將氣旋與反氣旋運(yùn)動(dòng)過程設(shè)計(jì)成三維立體圖與二維平面圖結(jié)合運(yùn)用的表現(xiàn)形式,可以生動(dòng)形象地展現(xiàn)出氣旋中心氣流輻合上升以及反氣旋中心氣流輻散下沉導(dǎo)致凝云雨或晴朗天氣的全過程。使學(xué)生能直觀的認(rèn)識(shí)氣旋與反氣旋。
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在電腦教室中,電腦等硬件縱排方式是將電腦一排一排地放置在教室中,其特點(diǎn)是便于教師與全班學(xué)生交流,與傳統(tǒng)課堂座位安排相似,學(xué)生較為適應(yīng)。
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