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在集體教學活動過程中,教師應發(fā)揮學前兒童的主動性、積極性和創(chuàng)造性,使學前兒童真正成為學習的主體。
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判斷題
在“不同衣料的服裝”的活動設計中,有科學教育、美術教育和語言教育,這是根據(jù)科學教育活動設計的活動性要求而設計的。
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判斷題
在設計科學教育活動目標時,其內(nèi)容和要求在方向上應與階段目標和終期目標相一致。
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