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    決定教師勞動創(chuàng)造性的是()。

    A.勞動任務(wù)
    B.工作性質(zhì)
    C.勞動對象的特點
    D.勞動手段的特殊性

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      “道之所存,師之所存也?!边@句話講的是()

      A.教師的傳道者角色
      B.教師的授業(yè)、解惑者角色
      C.教師的示范者角色
      D.教師的研究者角色

    • 單項選擇題

      在古代社會,“才高八斗”“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的()

      A.道德形象
      B.人格形象
      C.財富形象
      D.文化形象

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