單項選擇題

學(xué)習(xí)了四邊形知識后，小學(xué)生回到家中，會試圖區(qū)分和說出：這張桌子是長方形，那扇窗是正方形等等。這體現(xiàn)的數(shù)學(xué)認知發(fā)展過程是（）

A.順應(yīng)
B.同化
C.圖式
D.平衡

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單項選擇題

小學(xué)生初步培養(yǎng)的數(shù)學(xué)能力的中，居于核心地位的是（）

A.計算能力的培養(yǎng)
B.初步數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
C.空間觀念的培養(yǎng)
D.解決實際問題能力的培養(yǎng)

單項選擇題

在復(fù)習(xí)“平面圖形”時，教師要求學(xué)生把長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓形進行分類。學(xué)生根據(jù)幾個平面圖形之間的關(guān)系，分組討論，各抒己見，形成多種網(wǎng)絡(luò)圖，加深理解了知識的內(nèi)涵外延，便于學(xué)生提取運用知識。這種做法體現(xiàn)的理論是（）

A.圖式理論
B.信息加工理論
C.完形理論
D.認知地圖

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