A.評價嬰兒對音樂、運動的發(fā)展B.評價嬰兒社會行為、情緒、氣質(zhì)方面的發(fā)展C.評價嬰兒運動、語言、認知、情緒、社會行為、情緒、氣質(zhì)等方面的發(fā)展D.評價嬰兒審美能力和自理能力的發(fā)展
A、規(guī)范嬰兒與眾不同的個性，使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展 B、編制團體教育計劃 C、對嬰兒實施特殊教育 D、有針對性的設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃
A、形成了人的共同的人生觀和世界觀 B、形成了人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境 C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征 D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征
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