單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。以下對學籍管理系統(tǒng)的特征描述中，錯誤的是（）。

A、提高學籍檔案的管理效率
B、以數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)處理為基礎(chǔ)
C、能向?qū)W校的有關(guān)部門提供所需信息
D、完全取代人工操作

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單項選擇題

【【案例分析題】】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。以下對學籍管理系統(tǒng)的特征描述中，錯誤的是（）。

A、提高學籍檔案的管理效率
B、以數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)處理為基礎(chǔ)
C、能向?qū)W校的有關(guān)部門提供所需信息
D、完全取代人工操作

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。在描述學籍檔案管理系統(tǒng)在學校管理中的主要作用，敘述錯誤的是（）。

A、提高人力資源管理工作的流量
B、改善業(yè)務(wù)流程、簡化工作程序
C、及時分析學生情況變化趨勢、改進學校管理工作
D、提供學生及時準確的信息、降低管理成本

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。為更好的確定學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)目標，在系統(tǒng)規(guī)劃階段參加工作的人員中至少包括（）。

A、學校主管領(lǐng)導、軟件開發(fā)人員、學籍檔案業(yè)務(wù)管理人員
B、學校主管領(lǐng)導、軟件開發(fā)人員、學籍檔案管理部門領(lǐng)導
C、學校主管領(lǐng)導、軟件開發(fā)人員、教師代表
D、學籍業(yè)務(wù)管理人員、軟件開發(fā)人員、學生代表

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。學籍檔案管理系統(tǒng)屬于（）。

A、系統(tǒng)支持軟件
B、定制應(yīng)用軟件
C、系統(tǒng)工具軟件
D、電子上午軟件

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。學籍檔案管理系統(tǒng)的使用方式是：各個學院在用戶端提出錄入、整理和查詢學生的學籍檔案的處理請求。請求信息傳送到學校檔案管理的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中，處理結(jié)果返回到學院的用戶端，該系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)是（）。

A、分布式
B、客戶/服務(wù)器
C、單用戶
D、主從式

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。在學籍檔案管理系統(tǒng)設(shè)計過程中，系統(tǒng)模塊化結(jié)構(gòu)要合理，系統(tǒng)的軟件、硬件設(shè)備穩(wěn)定性好；要保證數(shù)據(jù)采集的質(zhì)量，把數(shù)據(jù)采集過程中產(chǎn)生的各種誤差降到最?。桓锌煽康?、可操作性強的一套維護系統(tǒng)安全的措施和手段。遵循前述原則是為了充分保證系統(tǒng)的（）。

A、簡單性
B、靈活性
C、完整性
D、可靠性

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。對程序質(zhì)量的最基本要求是（）。

A、源程序的可維護性
B、源程序的可續(xù)性
C、源程序的正確性
D、源程序的可測試性

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。在學籍檔案管理系統(tǒng)的使用過程中，學校提出在校學生和離校不超過2年的學生學籍檔案數(shù)據(jù)可以隨時查詢。其他學生的學籍檔案數(shù)據(jù)需要存在不同的計算機中。那么平時對數(shù)據(jù)維護時需要關(guān)心的是（）。

A、每隔一段時間檢索數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容
B、每隔一段時間排序數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容
C、每隔一段時間修改數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容
D、每隔一段時間備份數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。學校要求學籍檔案管理系統(tǒng)正式使用以后，學校學籍檔案管理人員的工作強度降低，與學生管理工作有關(guān)的人員獲得信息便利。業(yè)務(wù)管理人員由原來的5名減少到3名，那么這套系統(tǒng)為學校帶來（）。

A、政治效益
B、市場效益
C、直接經(jīng)濟效益
D、間接間接經(jīng)濟效益

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。一個數(shù)據(jù)庫有如下描述：硬件方面：一個主機帶有多個終端的多用戶結(jié)構(gòu)軟件方面：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包括應(yīng)用程序、DBSM、數(shù)據(jù)，都集中存在主機上，所有處理人物都由主機來完成，各個用戶通過主機的終端并發(fā)的存取數(shù)據(jù)庫，共享數(shù)據(jù)源。那么這樣的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)是（）。

A、單用戶式
B、主從式
C、分布式
D、客戶/服務(wù)器式

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。在管理信息系統(tǒng)開發(fā)過程中，產(chǎn)生一個包含下列內(nèi)容的文檔：“控制結(jié)構(gòu)圖及每一個模塊的詳細說明；計算機和網(wǎng)絡(luò)配置說明；計算機處理過程說明；實施費用說明；用戶界面設(shè)計說明；數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明；代碼設(shè)計說明。”這個文檔是（）。

A、系統(tǒng)分析報告
B、系統(tǒng)可行性報告
C、系統(tǒng)設(shè)計報告
D、系統(tǒng)驗收報告

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。系統(tǒng)分析報告對后期工作產(chǎn)生影響的準確描述是（）。

A、有價值的參考資料
B、必須遵守的綱領(lǐng)性文件
C、程序設(shè)計編程的依據(jù)
D、設(shè)計測試數(shù)據(jù)的依據(jù)

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。與廣域網(wǎng)相比，下列對局域網(wǎng)特點的描述中，錯誤的是（）。

A、傳輸速率高
B、通信控制簡單
C、網(wǎng)內(nèi)拓撲結(jié)構(gòu)相同
D、傳輸質(zhì)量好

單項選擇題

【案例分析題】隨著學校的管理規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。學籍檔案管理工作則變得更加復雜，檔案的完整性、安全性等問題也顯得更加重要，日益引起學校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來提高學籍管理工作的效率。因此，學籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學校對變化的學生信息進行管理。學校希望開發(fā)一個學籍檔案管理系統(tǒng)來滿足管理的需要。
經(jīng)調(diào)研和系統(tǒng)分析后，再劃分系統(tǒng)的邊界、識別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源和去向時，得到如下借閱部分的關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）在數(shù)據(jù)流中錯誤的是（）。

A、數(shù)據(jù)流程圖關(guān)系不正確
B、有的數(shù)據(jù)流沒有經(jīng)過加工
C、有的數(shù)據(jù)流沒有名字
D、包含了控制流