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A.找到轉(zhuǎn)介的原因
B.找到學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)
C.找到學(xué)生能力的起點水平
D.收集學(xué)生基本信息

A.是特殊兒童教育和身心全面發(fā)展的總體設(shè)計；是對他們進行日常教學(xué)工作的指南性文件。
B.運用專業(yè)團隊合作的方式，根據(jù)特殊兒童身心特征和實際需要制定的針對每一個特殊需要兒童實施的教育方案。
C.落實個別化教學(xué)編寫的為某個學(xué)生提供的，最適合其發(fā)展，給予最恰當(dāng)教育服務(wù)的文件。
D.針對兒童實施的個別化的教案。