A、知識與技能目標 B、過程與方法目標 C、情感態(tài)度價值觀目標 D、活動目標
A、測驗法 B、訪談法 C、成長記錄法 D、問卷法
A、設計學習任務 B、設計學習評價方案 C、組織與安排學習活動 D、設計網(wǎng)絡學習環(huán)境